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病句:“句式杂糅”讲析及其创新练习 一、考点透析 1、句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清。句式杂糅是近年来高考的常考题型,例如: (1)举棋不定 作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。 【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。(04 年福建卷) 〖析〗本句把“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅,正确的说法应是"……这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响的结果",或者“……这是事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的”。 【例】这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。 〖析〗应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。 (2)藕段丝连 一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用做另一句的开头。 【例】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。(04 年湖南卷) 〖析〗句式杂糅,可删去",都离不开它"。 (3)中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。 【例】"英语广播讲座"之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。(04 年重庆卷) 〖析〗句式杂糅,后一个分句可改为"是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来"。 (4)反客为主 是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。 【例】因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。 〖析〗"被游击队反包围"的主语是"匪军",但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加交待。应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数";这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的,就连贯了。 (5)结构含混 这样的句子可以有两种看法。 【例】在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。(05 年天津高考卷) 〖析〗 本句所缺乏的应该跟勇气成为一个动宾结构,但勇气不足又形成了主谓结构,要把不足去掉,让“一是勇气,二是谋略”充当句子的宾语。 一、表被动 【典型结构】被(受)……所。如: 1. 这办 法既 卫 生 ,又方 便 ,深 受群 众 所喜 爱 。 【修 改意 见 】...

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