【 原 创 】 结 构 游 戏 《摩天轮》 游戏总目标： 1．运用排列、组合、连接、拼插的技能建构“摩天轮”。 2．乐意与同伴合作，协商开展游戏。 3．学会大胆地介绍自己的建构作品。 4．能爱惜玩具，游戏后会整理场地，收拾玩具。 5．能积极主动参与建构游戏。 第一阶段 游戏目标： 1．观察摩天轮的特征，尝试运用排列、组合、连接、拼插的技能建构“摩天轮”。 2．能积极主动参与建构游戏。 游戏准备： 1．经验准备：收集各种摩天轮玩具和摩天轮的图片。 2．物质准备：宝石花胶粒、子弹头胶粒、雪花片等建构材料、废旧品、人偶、塑料花等。 3．环境创设：布置“摩天轮”展览馆。 游戏过程： 一、参观“摩天轮”展览馆，激发幼儿搭建的兴趣。 （一）观察比较各种摩天轮结构的异同。 引导幼儿认真观察“摩天轮”的外形特征。 （二）师生共同讨论，运用迁移方法建构“摩天轮”。 1.它长什么样子？有什么特征？ （有支承的架子、圆形的转盘、转盘的箱子等。） 2.如果要建构摩天轮，你想用什么材料建构？你想建构哪个部分？后建构哪些部分？ 二、提出搭建要求。 1、小心摆放，不要损坏别人的作品。 2、可以选择不同的材料建构相同的游乐器械。 3、不抢玩具，能友好互助。 三、游戏观察。 1、观察幼儿在建构中的材料选择情况。 2、幼儿能否通过建构表现出摩天轮的基本特征，怎么组合摩天轮的三个部分，怎么建构会站的摩天轮。 3、提醒幼儿及时收拾和整理建构材料。 四、游戏分享。 请各组介绍本组的建构情况。 师：你是怎么建构支承的架子（圆形的转盘、转盘上的箱子）？ 你的圆形转盘和支承的架子是怎么连接在一起的？ 第二阶段 游戏目标： 1．加深对“摩天轮”外形特征的认识，能创造性地建构。 2．幼儿能与同伴合作共同完成建构。 游戏准备： 材料增加：雪花片、大插塑。摩天轮图片等。 游戏过程： 一、出示上次游戏活动的作品，提出修改的意见。 1、师：我们来看看上次小朋友们制造出来的摩天轮，你们觉得好看吗？如果是你，你会在什么地方改进呢？ 2、引导幼儿在已有摩天轮的建构基础上进一步创造出新的摩天轮。 二、幼儿自由选择材料，分组进行竞赛建构。 1、出示摩天轮图片，进一步加深对“摩天轮”外形特征的认识。 师：我们来看看这些摩天轮，你有什么新的发现？谁来说一说你的发现？你会用什么材料把它建构出来？ 2、师：我们来比赛吧，看看哪一组的小朋友建构的摩天轮最快最厉害！ ...
