结构游戏：停车场 总目标： 1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场
2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力
3、学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具
4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣
5、鼓励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性
6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱护别人的劳动成果
第一阶段 一、活动准备： 双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、 二、预设活动过程及指导要点 1、谈话导入，引起幼儿的兴趣
（1）请幼儿说说见过停车场吗
停车场里都有什么
（2）你知道停车场有什么用途
2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的认识
（1）重点指导幼儿观察停车场的结构和布局 （2）教师向幼儿介绍停车场用途 3、组织讨论，引起孩子建构的兴趣
提问：如果再让你来建停车这次你会怎么做
会使用什么材料呢
（1）重点指导幼儿讨论如何进行合理布局 a、出示建构材料，引起幼儿讨论
b 、鼓励幼儿说说想用什么材料做什么
（2 ）教师与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能 4 、指导幼儿建构 （1 ） 帮助幼儿一起用围合、延长等方法建构停车场 （2 ） 启发能力强的幼儿设计布 局
（3 ） 提醒幼儿爱护玩具，不乱扔玩具
5 、引导幼儿围绕主题布局来进行评价
反馈： 幼儿对停车场的构造、布局有了基本的了解
在游戏中幼儿能大胆的选择游戏材料根据自己的理解进行搭建，但因分工不明确，幼儿只搭出停车场的外围，其他的未完成
第二阶段 一、材料准备： 筒形胶粒、积木、牛奶箱、垫板、设计图等 二、预设游戏过程及指导要点： 1 、出示其他班幼儿设计的设计图，请幼儿说说哪张设计的最好
2 、师提问： 如果让你搭建你会怎么布局
3 、幼儿分组搭建，教师巡回指导 要求：搭建之前应先和同
