1 1 感受生活中的法律 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。 情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。 教法：提问法，讲解法，讨论法 学法：合作探究法，自主学习法 教具及学具准备：小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。 教学时数 两课时 教学过程与设计 一、导入新课： 师：我们渴望平静、和和美美的生活，但社会生活并非如此。请欣赏 同 学给 我们带 来的小品表演。 小品表演： 学生表演引 言 中的汪 菁 、杨 依、王 浩 权利被 侵害 的三 个 片 段 。 师：同 学们，在你 们的生活中有没 有类 似 的情况 呢 ？ 面 对这 些情形 ，你 觉 得是继 续 忍 受还 是可 以 想 别的办 法解决 呢 ？ 学生讨论，分别发 表意见 ，说 出 多 种 解决 方案，如通 过新闻 媒 体披 露 ，运用社会舆 论的压 力解决 ； 推 举 代 表与对方交涉 ，协 商 解决 ； 到政 府 的有关部 门反 映 情况 ； 把 对方告 上 法庭 ，通 过司 法途 径 解决 。 师：同 学们说 得很 好 。生活中权利受到侵害 时，我们可 以 运用法律来积极有 2 效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节“生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： （1）知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。 （2）理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 三、学生自主学习，了解本堂课的主要知识点： （1）如何理解法律保护公民的正当权利？ （2）说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ （3）为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ （4）有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流自主学习的结果。 四、分...
