第 1页 共 10页 2024 年 小 学 新 学 期 工 作 计 划 模 版 一 、 指 导 思 想 本 学 期 教 学 工 作 坚 持 “ 质 量 立 校 、 科 研 兴 校 、 特 色 强 校 ” 的 办 学理 念 ， 把 握 一 个 重 点 （ 提 高 教 育 教 学 质 量 ） ， 强 化 三 项 管 理 （ 强 化“ 两 基 ” 工 作 建 设 管 理 ， 强 化 教 学 规 范 达 标 建 设 管 理 ， 强 化 校 本 教 研管 理 ） ， 继 续 推 动 “ 高 效 课 堂 ” 深 入 开 展 。 教 导 处 工 作 以 提 高 教 学 质量 为 抓 点 ， 以 研 为 力 ， 优 化 教 师 教 学 行 为 ， 打 造 高 效 课 堂 ;以 建 为 重 ，加 强 师 生 读 书 引 领 ， 打 造 书 香 校 园 ;以 管 为 翼 ， 培 养 良 好 的 习 惯 ， 促 进学 校 、 教 师 、 学 生 三 者 和 谐 发 展 。 运 用 科 学 的 管 理 手 段 和 方 法 ， 实 现教 学 管 理 的 决 策 科 学 化 、 内 容 系 列 化 、 运 行 规 范 化 、 手 段 现 代 化 ， 以高 效 的 教 学 管 理 打 造 学 校 课 堂 ， 促 进 教 学 质 量 的 全 面 提 高 。 二 、 工 作 目 标 1、 提 高 管 理 效 能 ， 坚 持 以 人 为 本 。 通 过教 育 教 学 检测， 提 高 教 学质 量 ， 有效 课 堂 管 理 ， 深 化 课 程改革， 有效 学 科 管 理 ， 发 展 学 生 素质 ， 有效 培 训管 理 ， 提 升教 师 专业素质 。 2、 加 强 岗位练兵， 提 升教 师 实 践能 力 。 通 过开 展 多元的 教 学 研 究活动 ， 以 教 研 工 作 为 重 点 ， 努力 推 进 课 程改革， 优 化 课 改环境， 促 进科 研 型教 师 队伍的 成长。 3、 深 化 改革， 强 化 质 量 管 理 。 根据学 校 实 际， 课 堂 教 学 以 培 养 学生 良 好 的 学 习 习 惯 为 重 点 ， 注 重 全 程全 员 发 展 ， 切 实 提 高 ____分 钟 的课 堂 教 学 效 率 。 第 2页 共 10页 4、 以 丰 富 多 彩 的 活 动 为 抓 手 ， 开 展 班 级 特 色 活...
