第 1页 共 4页 2024 年 会 计 顶 岗 实 习 计 划 任 务 范 例 实 习 期 间 的 主 要 职 责 如 下 ： 一 、 教 学 任 务 1. 完 成 本 学 期 教 材 附 科 一 和 读 本 相 关 教 学 任 务 ， 致 力 于 提 升 教 学效 能 。 2. 强 化 基 础 训 练 ， 实 施 专 题 练 习 ， 以 提 高 学 生 的 考 试 成 绩 为 目标 ， 确 保 美 术 等 各 科 平 均 分 稳 步 提 升 。 3. 通 过 个 人 备 课 与 集 体 备 课 的 结 合 ， 以 提 升 教 学 效 率 。 二 、 教 育 指 导 理 念 基 于 《 普 通 中 小 学 各 科 新 课 程 标 准 》 的 学 习 ， 积 极 践 行 新 课 程 改革 的 理 念 。 旨 在 培 养 学 生 的 良 好 人 文 素 养 和 科 学 素 养 ， 激 发 创 新 精神 ， 增 强 合 作 意 识 ， 发 展 包 括阅读 理 解、 表达交流在 内的 多方面基 本能 力 ， 以 及运用现代技术 搜集 和 处理 信息的 技能 ， 为 后续的 学 习 打下坚实 的 美 术 基 础 。 三、 教 学 活动 (一 ) 附 科 课 程 1. 教 材 处理 (1) 在 寒假备 课 的 基 础 上， 根据 实 习 学 校 和 指 导 教 师 的 具 体 指 导进 行 调 整 和 优 化 。 (2) 教 学 内容 组 织 a. 遵 循 指 导 教 师 的 安 排 ， 完 成 规 定 教 学 内容 。 b. 依 据 专 题 教 学 要 求 ， 强 调 各 种 文 体 的 特 性 ， 引 导 学 生 掌 握 关 键知 识 点 ， 并 引 导 他 们 进 行 模 仿 和 原 创 。 通 过 比 较 阅读 研 究 ， 加 深 对 作第 2页 共 4页 品 和 专 题 要 点 的 理 解 。 每 个 专 题 结 束 后 ， 组 织 专 题 练 习 和 反 馈 ， 及 时弥 补 学 习 漏 洞 。 c. 推 崇 “ 自 主 、 探 究 、 合 作 ” 的 学 习 模 式 。 引 导 学 生 自 主 学 习 ，激 发 他 们 的 学 习 兴 趣 ， 培 养 自 我 学 习 的 能 力 ； 突 出 研 究 性 学 习 ， 拓 宽课 堂 内 容 ， 深 化 课 文 理 解 ； 组 织 合 作 学 ...
