农 村 中 小 学 素 质 教 育 衔 接 实 验 研 究 报 告 （ 网 友 来 稿 ） 重 庆 市 荣 昌 县 教 师 进 修 学 校 申 群 友 “ 农 村 中 小 学 素 质 教 育 衔 接 实 验 ” 系 重 庆 市 教 委 1996 年 批 准 立 项的 基 础 教 育 科 研 “ 双 百 工 程 ” 重 点 课 题 ， 1998 年 再 次 经 重 庆 市 教 委 确认 为 市 基 础 教 育 科 研 重 点 实 验 项 目 ； 它 也 是 荣 昌 县 人 民 政 府 1999 年 批准 立 项 的 县 软 科 学 重 点 实 验 项 目 。 通 过 ５ 年 的 实 验 ， 经 测 查 达 到 了 预 期 的 目 的 ： 实 验 以 提 高 国 民 素质 为 根 本 宗 旨 ， 把 九 年 义 务 教 育 作 为 一 个 整 体 ， 探 讨 构 建 了 农 村 中 小学 素 质 教 育 衔 接 的 管 理 模 式 ； 通 过 研 究 中 小 学 德 育 衔 接 、 学 科 教 学 衔接 、 学 生 学 习 指 导 衔 接 、 综 合 实 践 活 动 课 程 衔 接 --学 生 创 新 精 神 和 实践 能 力 培 养衔 接 等途径， 达 成了 中 小 学 素 质 教 育 衔 接 的 目 标， 全面推进 了 实 验 学 校 乃至全县 的 素 质 教 育 。 下面， 我们分别从“ 课 题 提 出、 实 验 界定、 实 验 目 的 、 研 究 方法” ， “ 实 验 研 究 的 主要措施和 内容” ， “ 实 验 研 究 的 主要成果” 、“ 讨 论与建 议” 四 个 方面进 行 阐 述 。 第 一 部 分 课 题 提 出、 实 验 界定、 实 验 目 的 、 研 究 方法 一 、 课 题 提 出 （ 一 ） 实 验 研 究 的 背 景 《 中 国 教 育 改 革 和 发 展 纲 要》 指 出： “ 中 小 学 要由 ‘ 应 试 教 育 ’转 向 全面提 高 国 民 素 质 的 轨 道 ， 面向 全体 学 生 ， 全面提 高 学 生 的 思 想道 德 、 文 化 科 学 、 劳 动 技 能 和 身 体 心 理 素 质 ， 促 进 学 生 生 动 活 泼 地 发展 ， 办 出各 自 的 特 色 。 ” 现 代 教 育 的 一 个 重 要特 征 是 开 放 性 。 从教 ...
