基 于 大 数 据 精 准 分 析 下 的初 中 数 学 个 性 化 教 学 模 式 探 究陈 艳 姜 桂 平(日 照 市 新 营 中 学 ꎬ山 东日 照２ ７ ６ ８ ０ ０ )摘 要 :基 于 大 数 据 精 准 分 析 下 的 初 中 数 学 个 性 化 教 学 模 式 改 变 了 传 统 的 数 学 教 学 模 式 ꎬ通 过大 数 据 对 学 生 的 学 习 数 据 和 行 为 进 行 持 续 跟 踪 记 录 ꎬ能 够 发 现 学 生 在 学 习 中 存 在 的 问 题 ꎬ了 解 学 生的 学 习 状 况 ꎬ从 而 准 确 把 握 学 情 ꎬ并 以 此 为 依 据 开 展 个 性 化 教 学 .教 学 中 ꎬ在 基 于 大 数 据 分 析 的 基 础上 ꎬ教 师 可 从 学 习 设 计 与 资 源 合 理 配 置 、教 学 目 标 与 教 学 行 为 精 准 对 接 、学 生 需 求 与 教 学 策 略 精 准对 接 、教 学 精 准 评 价 等 方 面 落 实 个 性 化 教 学 ꎬ实 现 初 中 数 学 教 学 高 质 量 发 展 .关 键 词 :大 数 据 ꎻ精 准 分 析 ꎻ初 中 数 学 ꎻ个 性 化 教 学 ꎻ策 略中 图 分 类 号 :Ｇ ６ ３ ２ 文 献 标 识码:Ａ 文 章编号 :１０ ０ ８－０ ３ ３ ３(２ ０ ２ ３)２ ０－０ ０ ０ ２－０ ３收稿日 期:２ ０ ２ ３－０ ４－１５作者简介:陈 艳 (１９７ ５.８ －)ꎬ女ꎬ山 东 省日 照 人ꎬ本科ꎬ中 学 一级教 师 ꎬ从 事初 中 数 学 教 学 研究 ꎻ姜 桂 平 (１９８ ４.５－)ꎬ女ꎬ山 东 省郓城人ꎬ研究 生 ꎬ中 学 一级教 师 ꎬ从 事初 中 数 学 教 学 研究 .基 金项目 :本文 系 ２ ０ ２ １年度山 东 省教 育科学 “十四五”规划一般课题 “基 于 大 数 据 精 准 分 析 下 的 初 中 数学 个 性 化 教 学 模 式 探 究 ”研究 成果之一(课题 编号 :２ ０ ２ １ＺＣ２ ６ ２) 在 信息技术飞速发 展 的 今天ꎬ大 数 据 已成为各个 行 业发 展 趋势分 析 的 重要 方 法.教 育领域融入大 数 据 技术ꎬ改 变 了 统 教 学 模 式 ꎬ实 施基 于 学生 差异的 个 性 化 教 学 模 式 ꎬ取得了 显著的 教 学 效果.开 展 大 数...
