课 题 研 究 工 作 报 告 范 文 课 题 研 究 工 作 报 告 范 文 1 苏 琴 二 年 来 ， 我 课 题 组 以 课 题 研 究 为 龙 头 ， 始 终 坚 持 科 研 兴教 、 科 研 兴 校 、 科 研 育 人 的 方 针 ， 发 扬 科 学 、 积 极 、 求 实 、创 新 精 神 ， 加 强 领 导 ， 认 真 组 织 ， 不 断 学 习 ， 勇 于 实 践 ， 开拓 创 新 ， 课 题 研 究 正 常 开 展 ， 教 学 研 究 蔚 然 成 风
课 题 组 全体 成 员 紧 紧 围 绕 课 题 方 案 中 所 确 定 的 研 究 内 容 、 目 标 、 方 法开 展 了 一 系 列 的 理 论 学 习 和 实 践 探 索 研 究 ， 通 过 一 些 实 实 在在 的 学 习 与 实 践 研 究 ， 已 取 得 了 明 显 的 进 展 ， 课 题 研 究 取 得了 较 大 成 果
在 课 题 研 究 中 ， 有 45 人 次 获 各 级 别 奖 励
一 、 课 题 研 究 的 主 要 过 程 和 活 动 (一 )、 领 导 重 视 、 成 立 机 构 、 明 确 责 任、 全 员 参与
为 使我 组 《在 语文 教 学 中 渗透情感教 育 的 研 究 》课 题 研究 的 工 作 能够顺利开 展 ， 使课 题 研 究 走向规范 化， 科 学 化
学 校 将本课 题 研 究 作 为 重 要 事情来 抓， 成 立 有 课 题 研 究 领 导小组
课 题 研 究 小组 成 员 名单及分工 如下： 组 长： 苏 琴 负责 统 筹 课 题 研 究 全 局 ， 指 导 课 题 开 展工 作 ， 写 课 题 研 究 方 案 及课 题 总 结 报 告
副 组 长：罗 锦 英 负责 课 题 资 料 整 理 打 印 ， 及日 常 课 题工 作 开 展
