高 等 教 育 学 真 题 及 答 案 1.围 绕 多 种 专 业 、 多 个 学 科 、 各 门 课 程 组 织 其 教 育 形 式和 内 容 ， 主 要 属 于 ()学 派 的 观 点 。 A 科 学 教 育 B 自 由 教 育 C 形 式 教 育 D 实 用 教 育 2.()是 所 有 大 学 生 都 应 接 受 的 非 专 业 性 教 育 ，它 以 发 展 人的 理 性 为 终 极 目 的 。 A 通 识 教 育 B 专 业 教 育 C 学 科 教 育 D 基 础 教 育 3.教 育 的 目 的 在 于 使 青 少 年 按 照 成 年 人 的 意 图 发 展 ， 成为 社 会 所 需 要 的 人 。 这 可 能 是 ()的 观 点 。 A 杜 威 B 萨 特 C 涂 尔 干 D 卢 梭 4.高 等 教 育 内 部 按 水 平 可 分 为 ()、大 学 本 科 教 育 和 专 科 教育 三 个 层 次 。 A 研 究 生 教 育 B 硕 士 生 教 育 C 博 士 生 教 育 D 博 士 后教 育 5.中 国 高 等 教 育 从 萌 芽 走 向 雏 形 的 标 志 ， 是 一 种 特 殊 的教 育 组 织 制 度 ()的 出 现 。 A 官 学 B 书 院 C 太 学 D 私 学 6.高 等 教 育 向 职 业 化 发 展 的 主 要 原 因 在 于 ()。 A 经 济 发 展 的 产 物 B 政 府 力 量 的 干 预 C 社 会 民 众 的 需 求 D 观 念 意 识 的 变 化 7.高 等 教 育 的 本 体 价 值 即 高 等 教 育 的 ()。 A 社 会 本 体 价 值 B 个 人 本 体 价 值 C 知 识 本 体 价 值 D 文 化 本 体 价 值 8.任 何 科 学 研 究 大 致 包 括 以 下 四 个 阶 段 :科 研 准 备 阶 段 、科 研 实 施 阶 段 、 研 究 成 果 结 题 评 价 阶 段 与 ()阶 段 。 A 社 会 反 响 B 推 广 应 用 C 实 验 开 发 D 实 验 比 较 9.高 等 学 校 管 理 的 特 性 ， 下 面 的 哪 一 个 不 准 确 ()。 A 管 理 组 织 的 松 散 性 B 管 理 权 威 的 双 重 性 C 管 理 结 构 的 多 样 性 D 管 理 规 范 的 明 确 性 10.大 学 主 要 是 促 进 知 识 传 播 而 不 是 知 识 创 新 ，...
