家 庭 教 育 环 境 下 的 思 想 政 治 教 育 研 究 家 庭 是 孩 子 教 育 的 大 本 营 ，担 负 着 孩 子 综 合 能 力 及 人 品 素 质 等 方 面 培 养 的 责 任 。个 人 的 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 等 主 要 是 在 家 庭 环 境 中 培 养 、形 成 并 固 化 下 来 的 。家 庭 环 境 对 思 大 学 生 的 想 政 治 教 育 产 生 着 重 要 影 响 ， 对 家 庭 环 境 的 分 析 ， 有 利 于更 好 地 运 用 家 庭 这 个 特 殊 环 境 来 加 强 高 校 思 想 政 治 教 育 。 一 、 家 庭 环 境 对 思 想 政 治 教 育 的 特 殊 影 响 家 庭 是 社 会 的 基 本 组 成 细 胞 ， 是 人 出 生 后 的 第 一 所 学 校 ， 是 个 人 成 长 的 摇 篮 ， 在社 会 发 展 中 扮 演 着 重 要 的 角 色 。 儿 童 心 理 学 表 明 ， 儿 童 的 可 塑 性 很 强 ， 善 于 模 仿各 种 行 为 。父 母 与 孩 子 朝 夕 相 处 ，其 为 人 处 世 的 方 式 无时无刻不在 被孩 子 所 观 察、所 模 仿 ， 这 就容易引起孩 子 的 无意注意、 无意模 仿 和无意记忆。 日常生 活中 的 影响 ， 长 年累月、 由量变到质 变， 使孩 子 的 思 想 、 情感、 性 格等 各 个 方 面 都受到熏陶 。家 长 的 思 想 素 质 和行 为 规 范 对 家 庭 成 员 尤 其 是 对 子 女 的 思 想 品 德 的 形 成 和发展 影 响 巨 大 。 一 个 亲 切 和睦 、 充 满 爱 心 、 好 学 上 进 的 家 庭 环 境 有 利 于 孩 子 身 心 健康 成 长 和高 尚 人 格的 培 育 。 否 则 的 话 ， 会 给 孩 子 成 长 造 成 巨 大 障 碍 。 大 量数 字 表明 ， 青 少 年犯 罪 最 初 往 往 来 源 于 有 严 重 缺 陷 的 家 庭 环 境 ， 即 问 题 青 年产 生 于 问 题青 年。 家 庭 作 为 主 要 的 社 会 化 机 构 ， 对 孩 子 的 教 育 ， 将 影 响 子 女 一 生 的 性 格、 品行 。 二 、 家 庭 教 育 环 境 的 现 状 父 母 认 为 现 在...
