教 师 个 人 专 业 发 展 三 年 总 目 标 一 、 专 业 理 念 与 师 德 1. 树 立 正 确 的 教 育 观 、 学 生 观 和 教 师 观 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 遵 循 教 育 规律 ， 关 爱 学 生 ， 尊 重 学 生 个 性 ， 注 重 学 生 全 面 发 展 。 2. 坚 定 教 育 事 业 信 念 ， 强 化 职 业 道 德 修 养 ， 恪 守 教 师 职 业 道 德 规 范 ， 以 身 为范 ， 树 立 良 好 的 师 德 形 象 。 3. 积 极 参 与 学 校 教 育 教 学 改 革 ， 更 新 教 育 观 念 ， 勇 于 创 新 ， 不 断 提 高 教 育 教 学水 平 。 二 、 专 业 知 识 与 能 力 1. 系 统 掌 握 所 教 学 科 的 基 本 理 论 、 专 业 知 识 和 技 能 ， 不 断 提 高 学 科 教 学 水 平 。 2. 学 习 和 掌 握 教 育 心 理 学 、 教 育 法 规 等 相 关 知 识 ， 提 高 教 育 教 学 实 践 能 力 。 3. 熟 练 运 用 现 代 教 育 技 术 手 段 ， 整 合 优 质 教 育 资 源 ， 提 升 教 育 教 学 质 量 。 4. 提 高 课 程 开 发 能 力 ， 积 极 参 与 课 程 建 设， 形 成具有个 人 特色的 教 学 风格。 三 、 专 业 成长与 交流 1. 制定 个 人 专 业 发 展 计划， 明确 三 年 总 目 标 ， 逐年 分解任务， 确 保目 标 实 现 。 2. 积 极 参 加校 内外教 育 教 学 研讨活动， 学 习 借鉴先进的 教 育 理 念 和 教 学 方 法 。 3. 与 同 行 建 立 良 好 的 交流与 合 作 关 系 ， 分享 教 育 教 学 经 验 和 成果 ， 共 同 提 高 教育 教 学 水 平 。 4. 定 期 进行 自 我 反 思 和 总 结 ， 分析 教 育 教 学 中 的 不 足 ， 制定 改 进措 施 ， 不 断 提升 自 身 教 育 教 学 能 力 。 四 、 荣 誉 与 成 果 1. 积 极 参 加 教 育 教 学 竞 赛 ， 争 取 获 得 校 级 及 以 上 教 育 教 学 奖 项 。 2. 积 极 开 展 教 育 教 学 研 究 ， 撰 写 论 文 、 案 例 等 ， 争 取 在...
