教 师 个 人 专 业 发 展 三 年 总 目 标 一 、 专 业 理 念 与 师 德 1
树 立 正 确 的 教 育 观 、 学 生 观 和 教 师 观 , 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 , 遵 循 教 育 规律 , 关 爱 学 生 , 尊 重 学 生 个 性 , 注 重 学 生 全 面 发 展
坚 定 教 育 事 业 信 念 , 强 化 职 业 道 德 修 养 , 恪 守 教 师 职 业 道 德 规 范 , 以 身 为范 , 树 立 良 好 的 师 德 形 象
积 极 参 与 学 校 教 育 教 学 改 革 , 更 新 教 育 观 念 , 勇 于 创 新 , 不 断 提 高 教 育 教 学水 平
二 、 专 业 知 识 与 能 力 1
系 统 掌 握 所 教 学 科 的 基 本 理 论 、 专 业 知 识 和 技 能 , 不 断 提 高 学 科 教 学 水 平
学 习 和 掌 握 教 育 心 理 学 、 教 育 法 规 等 相 关 知 识 , 提 高 教 育 教 学 实 践 能 力
熟 练 运 用 现 代 教 育 技 术 手 段 , 整 合 优 质 教 育 资 源 , 提 升 教 育 教 学 质 量
提 高 课 程 开 发 能 力 , 积 极 参 与 课 程 建 设, 形 成具有个 人 特色的 教 学 风格
三 、 专 业 成长与 交流 1
制定 个 人 专 业 发 展 计划, 明确 三 年 总 目 标 , 逐年 分解任务, 确 保目 标 实 现
积 极 参 加校 内外教 育 教 学 研讨活动, 学 习 借鉴先进的 教 育 理 念 和 教 学 方 法
与 同 行 建 立 良 好 的 交流与 合 作 关 系 , 分享 教 育 教 学 经 验 和 成果 , 共 同 提 高 教育 教