小 学 高 段 语 文 “群 文 阅 读 ”教 学 方 法 探 索发 布 时 间 ： 2022-12-02T08:10:50.325Z 来 源 ： 《 教 学 与 研 究 》 2022年 8月 第 15期 作 者 ： 龙 菱[导 读 ] 群 文 阅 读 ， 是 对 传 统 阅 读 的 发 展 和 有 效 补 充 ， 是 阅 读 教 学 的 新 命 题 。 龙 菱 贵 州 省 三 穗 县 城 关 第 二 小 学 贵 州 三 穗 556599 摘 要 ： 群 文 阅 读 ， 是 对 传 统 阅 读 的 发 展 和 有 效 补 充 ， 是 阅 读 教 学 的 新 命 题 。 有 效 地 实 施 群 文 阅 读 教 学 ， 是 农 村 孩 子 提 高 语 文 素 养 的 重 要途 径 。 在 教 学 中 ， 群 文 阅 读 展 现 出 了 比 较 新 颖 的 阅 读 理 念 ， 其 对 于 小 学 生 的 阅 读 能 力 和 思 考 能 力 的 提 升 展 现 出 了 非 常 明 显 的 作 用 和 价 值 。所 以 ， 在 小 学 语 文 群 文 阅 读 的 过 程 中 ， 教 师 应 该 创 建 出 合 理 的 群 文 阅 读 教 学 方 法 ， 让 学 生 的 语 文 综 合 素 养 得 到 有 效 的 提 升 。 阅 读 教 学 是 语文 教 学 中 重 要 的 学 习 内 容 。 在 阅 读 教 育 教 学 的 过 程 中 ， 要 加 强 学 生 阅 读 习 惯 的 培 养 、 阅 读 知 识 量 的 增加 以 及自己阅 读 经验的 提 升 都具有 重要 的 教 育 作 用 。 在 当前， 社会在 不断改革， 教 育 方 式方 法 也在 不断改革， 语 文 阅 读 方 式也需要 革新 。 下面， 本文 就对 小 学 语 文 高 段 群 文 阅读 的 方 式进行探 讨。 关 键词： 小 学 语 文 高 段 ；群 文 阅 读 ；教 学 方 式引言： 群 文 阅 读 教 学 是 近几 年 发 展 较 快 的 阅 读 教 学 新 模 式， 通 过 巧 妙 设 置 议 题 ， 组 合 课 内 外 的 阅 读 文 本， 以 学 生 为 本的 教 学 理 念 ， 为 语 文 阅 读教 学 增添 活 力 。 但 是 ， 在 应 试 理 念 的 影 响 下， 语 文 教 师 依 旧 使 用 较 为 单 一 的 阅 读...
