教 师 网 络 的 研 修 总 结 (6 篇 ) 教 师 网 络 的 研 修 总 结 （ 6 篇 ） 老 师 网 络 的 研 修 总 结 1 通 过 网 络 研 修 培 训 ， 使 我 熟 悉 到 同 学 的 研 究 不 仅 仅 局 限 于课 堂 ， 还 应 当 走 出 课 堂 ， 走 向 生 活 ， 走 进 同 学 的 内 心 世 界 ， 成为 一 种 习 惯 ， 一 种 精 神 的 道 理 。 同 时 ， 网 络 研 修 转 变 了 我 的 生活 ， 每 天 打 开 电 脑 的 第 一 件 事 ， 就 是 登 陆 我 们 的 班 级 ， 在 新 的作 业 、 日 志 、 话 题 中 吸 取 我 需 要 的 养 分 。 研 究 的 过 程 是 短 暂 的 ，但 研 究 的 效 果 是 实 实 在 在 的 。 通 过 网 络 培 训 ， 老 师 们 真 实 的 感受 到 了 观 念 在 更 新 ， 力 量 在 提 高 ， 对 自 己 所 从 事 的 教 育 事 业 也有 了 更 深 的 理 解 和 感 悟 ， 现 将 我 个 人 网 络 研 修 的 研 究 状 况 总 结如下： 一 、 通 过 网 络 研 修 ， 使 我 增长见识。 网 络 培 训 刚开 头时 ， 我 抱着试试看的 看法进 入研 修 平台，总 怕自 己 做不 好， 但 经过 一 段时 间的 琢磨与班 级 成 员们 的 沟通 ，我 的 担忧慢慢消逝 了 ， 便 主 动 投 身 网 络 研 修 研 究 中 。 做到 三 个“自 觉 ”：自 觉 参 与上 级 组 织 的 网 络 研 究 培 训 ， 每 天 抽 出 时 间坚持 倾 听 专 家 讲 座 ， 自 觉 参 与学 员沟通 商 量 ， 自 觉 上 交 网 上 作 业 ，主 动 上 传 感 言 与体 会 。 尽 管 感 觉 比 较 繁 忙 ， 但 根 据 研 修 的 各 项规 定 要 求 ， 圆 满 完 成 了 研 究 任 务 。 通 过 网 络 研 修 ， 使 我 明 确 了现 代 教 育 的 本 质 ， 明 确 了 课 改 对 于 老 师 提 出 什 么 样 的 素 养 要 求 。 二 、 老 师 必 需 调 整 自 己 的 角 色 ， 转 变 传 统 的 教 育 方 式 。 在 经 济 发 展 的 今 天 ， 新 的 教 育 形 势 对 教 师 提...
