教 育 数 字 化 转 型 背 景 下 的 深 层 学 习 影 响 因 素研 究 综 述 作 者 ： 赵 继 鸣 崔 碧 茹 王 凯 丽 来 源 ： 《 现 代 职 业 教 育 》 2024 年 第 06 期 ［ 摘 要 ］ 作 为 高 质 量 教 学 的 重 要 表 征 ， 深 层 学 习 受 哪 些 因 素 影 响 是 2005 年 我 国 首 次 提 出深 层 学 习 概 念 以 来 教 育 教 学 研 究 的 又 一 关 注 重 点 。 梳 理 了 2005 年 至 2023 年 间 中 国 知 网（ CNKI ） 数 据 库 有 关 深 层 学 习 影 响 因 素 的 相 关 研 究 ， 归 纳 了 教 师 、 学 习 者 、 环 境 、 教 学 评 价以 及 教 学 过 程 等 深 层 学 习 影 响 因 素 ， 并 针 对 数 字 化 转 型 背 景 下 的 不 同 学 习 环 境 如 何 促 进 学 习 者深 层 学 习 提 出 教 学 建 议 ， 为 教 育 领 域 高 质 量 人 才 培 养 提 供 参 考 。 ［ 关 键 词 ］ 深 层 学 习 ； 高 质 量 教 学 ； 影 响 因 素 ； 数 字 化 学 习 环 境 ［ 中 图 分 类 号 ］ G642 ［ 文 献 标 志 码 ］ A ［ 文 章 编 号 ］ 2096-0603（ 2024） 06-0101-04 一 、 引 言 在 我 国 ， 深 层 学 习 是 新 时 代 教 育 教 学 的 新 要 求 ， 是 学 生 学 习 质 量 的 重 要 表 征 [1]。 教 育 领域 经 历 了 计 算 机 辅 助 教 与 学 、 信 息 技 术 与 学 科 教 学 整 合 与 深 度 融 合 、 “互 联 网 +教 育 ”等 阶 段后 ， 进 入 了 教 育 数 字 化 转 型 的 新 时 期 ， 而 如 何 发 挥 数 字 技 术 优 势 ， 促 进 学 习 者 的 深 层 学 习 ， 是各 级 各 类 教 学 关 注 的 重 点 。 自 2015 年 美 国 发 布 《 深 层 学 习 ： 面 向 21 世 纪 教 育 的 政 策 》 ， 将 深 层 学 习 作 为 21 世 纪 学习 和 教 学 共 同 的 主 题 以 来 ， 众 多 研 究 针 对 学 习 者 在 不 同 学 习 环 境 下 的 深 层 学 习 展 开 研 究 。 如 有研...
