社 会 实 践 活 动 可 行 性 分 析 （ 五 篇 模 版 ） 第 一 篇 ： 社 会 实 践 活 动 可 行 性 分 析 课 题 实 施 可 行 性 分 析 ： （ 1） 时 间 可 行 性 ， 此 次 调 研 活 动 安 排 在 寒 假 期 间 ， 我 们 选 择 大 家都 空 闲 的 时 间 去 发 放 调 查 问 卷 ， 汇 总 整 理 收 集 到 的 资 料 ， 然 后 一 起 开会 讨 论 ， 分 析 遇 到 的 问 题 ， 探 讨 解 决 方 案 。 同 时 ， 每 个 人 自 主 上 网 查资 料 ， 并 分 析 调 查 结 果 ， 为 写 调 查 报 告 准 备 。 在 总 体 框 架 下 针 对 不 同情 况 利 用 自 己 的 空 余 时 间 完 成 各 自 的 任 务 。 （ 2） 经 济 可 行 性 ， 调 查 主要 是 在 北 京 市 范 围 内 展 开 ， 外 出 乘 坐 公 交 方 便 出 行 ， 采 用 发 放 调 查 问卷 和访谈的 方 式收 集 资 料 ， 同 时 可 用 手机拍照片、录音等， 没有额外的 花销。 （ 3） 组织可 行 性 ， 在 实 施 调 查 前， 我 们 小组成 员做了充分 的 资 料收 集 ， 认真探 讨 了调 查 思路， 详细的 安 排 了调 查 进 度 ， 组内 成 员分 工合 作 ， 根 据 各 自 的 专 业 特 长 分 别 负 责 具 体 的 工 作 。 就 工 作 需 要 建 立 了QQ讨 论 群 ， 方 便 资 料 共 享 和交 流 。 （ 4） 技 术 可 行 性 ， 我 们 的 调 研 形 式以 调 查 问 卷 ， 访谈为 主 要 形 式开 展 ， 成 果 以ppt ， 视 频 ， 照片， 调 查 报 告 等形 式呈 现 。 此 次 参 与 队员均 有社 会 调 查 经 验 ， 在 撰 写 学 术 报 告 在 一 定 的 基 础 。 现 在 小分 队 成员已 经 设 计 好 调 研 问 卷 ， 并 和指 导 老 师 联 系 ， 做好 相 关 理 论 准 备 ， 团队 成 员大 部 分 进 行 过 相 关 的 调 研 培 训 ， 并 亲 身 经 历 过 社 会 调 查 并 参 与撰 写 调 查 报 告 、论 文 。 （ 5） 同 时 学 校 对 社 会 实 践 活 动 的 大 力 支 持 以...
