第 1页 共 19页 2023小 学 科 学 实 验 教 学 工 作 计 划 一 、 实 验 目 的 ： 新 的 课 程 标 准 强 调 要 以 培 养 小 学 生 的 实 践 能 力 素 养 为 宗 旨 ， 以 实践 为 核 心 ， 努 力 摆 脱 以 理 论 知 识 为 中 心 的 旧 模 式 ， 让 学 生 在 自 然 实 践操 作 中 得 到 真 知 、 科 学 的 思 维 方 式 、 科 学 态 度 与 价 值 观 以 及 运 用 科 学知 识 和 方 法 的 能 力 等 方 面 的 发 展 。 在 教 学 中 要 力 求 体 现 新 课 标 的 特点 ， 始 终 围 绕 "以 探 究 为 核 心 "的 理 念 进 行 教 学 设 计 和 组 织 教 学 活 动 。 通过 实 验 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 和 求 知 欲 ， 培 养 学 动 手 操 作 能 力 、 逻 辑推 理 能 力 、 抽 象 思 维 能 力 、 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 ;通 过 实 验 ， 使 学生 能 在 亲 自 动 手 操 作 的 过 程 中 ， 主 动 获 取 知 识 ， 体 验 成 功 的 喜 悦 ;通 过实 验 ， 培 养 学 生 的 思 维 品 质 及 创 新 精神， 使 学 生 从小 学 科 学 、 爱科学 ， 为 将来发 展 我国的 科 技事业， 打下良好的 基础。 科 学 实 验 教 学 要 面 向全体 学 生 。 这意味着要 为 每一 个学 生 提供公平的 学 习 科 学 实 验 的 机会和 有效 科 学 实 验 的 指 导 。 同 时 ， 也 要 充 分 考虑 到 学 生 在 性 别 、 天 资 、 兴 趣 、 生 活 环 境 、 文 化 背 景 、 民 族 、 地 区 等方 面 存 在 的 差 异 ， 在 科 学 实 验 教 学 中 鼓 励 学 生 多 样 性 和 灵 活 性 。 二 、 教 材 分 析 ： 教 材 注 重 培 养 综 合 能 力 ， 全面 提升 学 生 素 质 ， 遵 循 学 生 认 识 规律 ， 逐 步 提高 探 究 能 力 ， 注 重 加 强 学 科 联 系 ， 培 养 学 生 人 文 情 怀 ， 坚持 面 向全体 学 生 ， 适 应 城 乡 教 育 差 别 。 根 据 各 年 级 学 生 的 认 识 特 点 ，...
