气道梗阻急救处置VIP免费

整理课件气道梗阻急救处理整理课件案例分析王爷爷，78岁，中午吃荞麦饼时突然出现剧烈咳嗽，呛咳，面色紫绀！王爷爷怎么啦？如何紧急应对？整理课件喉是呼吸道最狭窄的部位，异物嵌钝在喉部可造成呼吸道部分或完全梗阻。诊断或治疗上只要稍有几秒钟延误，即可发生灾难性或致命性的后果。特别是完全性梗阻，可在几秒钟至几分钟内引起意识丧失、死亡。整理课件人在囧途视频整理课件海姆立克手法的原理：冲击伤病员腹部及隔肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留气体形成一股气流，长驱直人气管，将堵塞气管、咽喉部的异物驱除。海姆立克手法（Heimlich法）整理课件海姆立克急救法海姆立克急救法是海姆利克教授于1974年发明的。至今至少救活了10万生命，其中包括美国前总统里根、纽约前任市长埃德、著名女演员伊丽莎白等等。海姆利克教授也因此被《世界名人录》誉为“世界上挽救生命最多的人”。整理课件一、原因诱因：口内含有东西时，突然大笑或惊吓，吸入食物导致喉嵌顿，尤其是大块硬质食物（特别是肉类）。婴幼儿：缺乏保护性反射，口中含物很容易吸入呼吸道引起窒息，尤其在说话、哭笑、活动时。成人：感觉和反射损伤者，如因药物、过度饮酒、脑部疾病、衰老、癫痫等。整理课件核桃肉呛入气管苹果片呛入气管整理课件二、表现上呼吸道阻塞的典型征象为：严重者：表情紧张，很快脸色、嘴唇青紫，接着瘫软倒地，意识丧失、呼吸停止。。一般：发作性剧烈干咳伴喘息或咳嗽无力，声音嘶哑或失声。手呈“V”字状紧贴于颈前喉部。整理课件三、识别―完全梗阻的识别遇见梗阻病人时：即问：“是否被噎住？”—患者点头再问：“能否说话”—患者摇头。立即急救。整理课件四、急救技术海姆立克急救法视频整理课件主要急救方法1.自救腹部冲击法：2.互救腹部冲击法--立位冲击法3.互救腹部冲击法--仰卧位冲击法4.互救胸部冲击法--立位冲击法5.互救胸部冲击法--仰卧位冲击法6.儿童、婴幼儿急救方法整理课件1.自救腹部冲击法：适用于不完全气道梗阻伤病员，意识清醒，具有一定救护技能，又无他人在场相助，打电话困难，不能说话报告情况。四、急救整理课件2.互救腹部冲击法--立位腹部冲击法适合于不完全或完全气道梗阻伤病员，伤病员意识清醒。一手握空心拳，拳眼置于腹部脐上两横指处向内向上连续冲击5次整理课件3.互救腹部冲击法--仰卧位腹部冲击法:意识不清的伤病员。整理课件4.互救胸部冲击法--立位法：对象：肥胖、孕妇清醒病人部位：胸骨体下部整理课件5.仰卧位胸部冲击法：昏迷的肥胖或孕妇整理课件6.儿童、婴幼儿急救方法儿童---操作方法同成人整理课件婴儿--背部叩击法：两肩胛骨之间整理课件案例实战分析张先生，45岁，轻微痴呆，进食时边说边笑，突然张先生出现阵发性高声呛咳、面色发绀，呼吸急促，饭碗和饭洒落在房间。假如您在其身边，如何进行初步抢救？整理课件突然停止活动阵发性高声呛咳、呼吸困难面色青紫、神志不清特殊手势：常常不由自主地以手呈“V”字状紧贴于颈前喉部整理课件整理课件整理课件整理课件谢谢整理课件红十字精神：人道博爱奉献红十字logo