小学班主任带班育人方略 5000 字范文(通用多篇)领班是一个中文单词,发音 dagraveib 呑 n
它意味着领导一群人去工作
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小学班主任带班育人方略 5000 字今年是我当班主任的第四个年头,从自己还是个学生接受班主任的管理,到现在当班主任管理学生,角色不知不觉中已经悄然发生了变化
这次活动让我有机会静下心来回顾自己几年的班主任历程,从第一次接班的紧张害怕到现在的从容面对,其中虽然很累但是特别开心,特别欣慰,班主任这个岗位锻炼了我,使我改变了很多
今天我要和大家分享的谈不上是什么带班育人方略,只是自己的点滴感悟吧
一、学会做一个“两面派”班主任不光要具备“一张冷脸,一张笑脸”,重要的是能做到收放自如,适时转换
记得那一年初次接班时,我为了震慑住学生,总是板着一张脸,就怕自己露出笑脸管不住学生
那一年,我用面具将学生和我隔开了距离,我了解不到真实的他们,他们也不愿意向我敞开心扉
慢慢的我才发现班主任既得当“严父”又得当“慈母”,一张冷脸、一张笑脸要做到收放自如,适时转换
学生表现好的时候一定要笑脸相迎,及时表扬几句、鼓励几句,当他违反班级纪律时冷下脸来批评教育
前一秒是和煦春风,后一秒就有可能是雷霆万钧,一味的“冷脸”会让学生惧怕远离,一味的“笑脸”又会让学生得寸进尺
二、端正思想,以理服人班主任工作多是育人的工作,我重视德育工作,相信每个学生都能教育好,在班级工作中绝不放弃任何一个学生
一个人的言谈举止是道德素养的基本载体,抓学生道德教育,应从抓行为规范落实入手
在学期提出希望,确定学生自己努力的目标
结合学校的日常行为规范教育,积极开展各种活动,强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范言行,养成良好行为习惯
教育学生关爱同学,学会合作,建立为他人服务的