精选附件 2：普通高等学校设置国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表学校名称（盖章）： ? 学校主管部门：? 专业名称：无人机应用技术专业代码： 560610修业年限：三年年拟招生人数：?人申请时间： ? 专业负责人： ? 联系电话： ? 中华人民共和国教育部制精选学校基本情况表学校名称? 学校地址? 邮政编码? 学校网址H? 学校标识码? 办学性质公办■民办□其他□在校高职（专科）学生总数2723 人专任教师总数（人）301 人已有专业大类林业类交通运输大类电子信息大类财经商贸大类旅游大类文化艺术大类装配制造大类土木建筑大类精选学校简介和历史沿革（300 字以内）精选申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容，如需要可加页）一、专业设置的主要理由我们学院师资力量雄厚，现有教职工400 余人，其中有中、高级职称教师286人，双师型教师128 人，另有 38 名教师正在攻读硕士或博士学位。近年来，学院教师获国家发明专利20 项，承担教科研项目95 项，其中国家林业公益性行业专项1项，国家林业局 948 项目 2 项、国家农业综合开发项目1 项，主参编教材 200 余部，在各种正式刊物上发表论文800 余篇。同时，学院还积极开展对外学术交流活动，先后派人赴德国、美国、澳大利亚、韩国、香港、台湾等国家和地区进行职业教育考察和交流，每年邀请外国专家、 教授来我院讲学或任教， 从而极大地拓宽了学术研究范围，加强了与国内外院校的交流与合作。随着“中国制造 2025”的提出，我国加快推进以智能制造为核心的工业4.0 战略。而作为智能制造与通用航空融合发展的无人机未来发展前景广阔。无人机是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵的不载人飞机。目前,无人机除了在军事领域中执行侦察、监视、火力打击、通信等多种任务外，在民用领域亦可完成灾害评估、地质勘测、航拍航测、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡逻等多种任务。另外，在泥石流、地震、风暴等自然灾害中，无人机通过及时快速的传递信息，也发挥了极其重要的作用， 已经成为我们人类对抗自然灾害不可或缺的工具。由此可见，无论在军事还是民用领域或是抵御自然灾害中，低空无人机的应用越来越广泛，因此也带来了大量的无人机操控及应用人才的需求。数据显示， 2014 年全球民用无人机销量为37.8 万架，占比高达 96%，其中专业级无人机销量占 33%，消费级无人机销量占6...
