个人总结：1
读的要慢，语速在读词语时，别人可跟着复述一遍为佳；2
横向朗读，看清勿跳行；3
第一、二题，读错可马上更正，但不可读过很久后更正；4
不认识的字蒙一下；5
外国人名、地名按普通话标准读；6
准备：通读 60 篇短文，将 30 个话题列出提纲；7
有余力的情况下，再复习其他内容
以下是本人根据老师辅导时的PPT整理的资料，请参考普通话水平测试应试辅导主讲人：王颐嘉普通话测试是对应试人使用普通话所达到的标准程度的检测和评定，不是普通话知识的考试，不是语文知识的考试
测试方法：口试方式（ 上机考试 ）测试内容：普通话语音、词法和语法测试依据：《普通话水平测试大纲》测试题目： 1）读单音节字词（ 100 个字，共 10 分，限时 3
5 分钟， 机评 ） 2）读多音节词语（ 50 个词语，共 20 分，限时 2
5 分钟， 机评 ） 3）朗读短文（ 400 个音节，共 30 分，限时 4 分钟， 机评 ） 4）命题说话（二选一，共40 分，3 分钟， 人评 ）等级划分：一级甲等， 97 分及以上，市级播音员水平；一级乙等， 92~96分，区县播音员、普通话教学人员水平；二级甲等， 87~91分，语文教学人员水平；二级乙等， 80~86分，普通教师（含幼儿园） 、公务员水平；三级甲等， 70~79分，学校后勤管理人员水平；三级乙等， 60~69分
测试内容的分项辅导一．读单音节字词（一）考查应试人普通话声、韵、调 的发音
（读错，扣 0
1 分；缺陷，扣 0
05 分；超时也要扣分）（二）常见问题1
声母常见问题： 1）zh、ch、sh 和 z、c、s 分不清：师、茶、财、产 2）r 和 l 分不清：让、荣、热、绕 3）j 、q、x 有尖音色彩：谢、教、见、前 4）n 和 l 分不清：领、南、女、绿 5）“u”打头的零声母音节误读：文、完、闻、伟 6）f
