不是危言耸听，当新技术的电不是危言耸听，当新技术的电子产品对我们儿童的伤害正在越演子产品对我们儿童的伤害正在越演越厉得时候，学校、家长及有关部越厉得时候，学校、家长及有关部门应该清醒认识、谆谆诱导、采取门应该清醒认识、谆谆诱导、采取措施、有效改善！强烈推荐此篇材措施、有效改善！强烈推荐此篇材料，希望大家都能抽点时间看看，料，希望大家都能抽点时间看看，救救我们的下一代！救救我们的下一代！2014.04.20yangwj50于上海受访专家：上海社会科学院青少年研究所所长杨雄中国科学院心理研究所副研究员李新影北京协和医院眼科副主任陈有信武汉大学儿童发展研究中心主任杨健提示：手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，或规定上课期间必须关机，或要求在校期间不得使用。英国卫生部门则建议，16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。甚至从某种程度上讲，手机正在毁掉下一代！手机变成奖励工具手机变成奖励工具刚上初三的小北自从年初丢了手机，隔三差五就刚上初三的小北自从年初丢了手机，隔三差五就缠着妈妈，要求如果中考考入重点高中，就买个缠着妈妈，要求如果中考考入重点高中，就买个iphone6iphone6作为奖励。小北妈妈告诉记者，小北惦记作为奖励。小北妈妈告诉记者，小北惦记苹果手机经很久了，平时她对手机的依赖也非常严重。苹果手机经很久了，平时她对手机的依赖也非常严重。“她平时在家，只要休息时间就抱着手机不放，不是“她平时在家，只要休息时间就抱着手机不放，不是聊天就是听歌玩游戏，眼镜度数一学期上升了聊天就是听歌玩游戏，眼镜度数一学期上升了100100度，度，我们平时怎么说都不管用，没收过几次手机，但没过我们平时怎么说都不管用，没收过几次手机，但没过几天又犯。”几天又犯。”小北对这种依赖则不以为然。班小北对这种依赖则不以为然。班里同学几乎人手一台，上课时也开着机，里同学几乎人手一台，上课时也开着机，有时课上就能听到有手机铃响。平时大有时课上就能听到有手机铃响。平时大家经常比较谁的手机更先进更好玩。手家经常比较谁的手机更先进更好玩。手机就是现在学生中最流行的考试奖励。机就是现在学生中最流行的考试奖励。“我们最近做的一项涉及上海市1.5万多名中小学生的调查发现，有77.6%的人经常使用智能手机。”上海社会科学院青少年研究所所长杨雄告诉《生命时报》记者，这是所有科技产品中使用率最高的。此次调查发现，上海市中小学生平均每天自我支配的时间仅约2小时，不少人都把它“贡献”给了手机等电子产品，1小时的户外活动时间很难保证。与初中生几乎人手一机略有不同的是，儿童虽然不是手机的与初中生几乎人手一机略有不同的是，儿童虽然不是手机的“主人”，但对手机的依赖丝毫未减。“我女儿今年“主人”，但对手机的依赖丝毫未减。“我女儿今年44岁，每天岁，每天从幼儿园回到家的第一件事，就是追着我要手机玩，不给就又哭从幼儿园回到家的第一件事，就是追着我要手机玩，不给就又哭又闹。有时候，我在忙自己的事，她来缠我，我就把手机给她，又闹。有时候，我在忙自己的事，她来缠我，我就把手机给她，她立马就安静了。”上海的罗女士告诉记者，女儿两岁左右时，她立马就安静了。”上海的罗女士告诉记者，女儿两岁左右时，手机里的汤姆猫游戏就成了“止哭利器”。手机里的汤姆猫游戏就成了“止哭利器”。到了三四岁，手机游戏玩得比大人还溜，她好几次看到女儿躲在没开灯的房间，两只手支在床上玩个不停。她脾气一上来，把女儿暴打一顿，可没过多久就又犯了。前段时间，女儿老念叨看不清，罗女士带她去查视力，没想到已是200度近视。事实上，像罗女士这种为图省事，将手机当成孩子“电子保姆”的家长并不少见。记者随机调查了身边的20位家长，其中有15位表示会在自己忙碌、烦躁等情况下，将手机扔给孩子，为自己赢得一片清净。视力下降是最直接的危害长时间玩手机，对下一代长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。在社最直接的影响是视力下降。在社交平台“微信”上...
