综合教研工作计划 一、指导思想: 以全面推进素质教育和实施新课程改革,“以学论教、追求实效”为目标,以教育教学为先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,加强学生心理健康教育,以提高学生综合素质为着力点,以开展活动为载体,推进文体“2 加1 ”工程,使每个学生才能能掌握一项艺术特长,提升学生艺术修养,促进素质教育更深发展
二、工作重点及要求: 1 、加强综合学科课程建设,严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,不随意挤挪占用艺术学科课节
加强综合科的教研,做好听课评课工作,使综合科教师课堂教学水平得以提高
认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备
认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使教师在教学能力上有所提高
在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针
改进教学方式,使课具有自己的特点
教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展
3 、加强课堂教学研究,深化教学改革,促进信息技术教育 与学科的教学深度融合
开展榆树市“一师一优课、一课一名师”创新杯优质课评比活动
4 、加强艺术课堂教学,丰富学习内容,发展学生特长
按照进修学校综合教研室的要求,音乐教学中必须引进“小乐器进课堂”项目,我校是“竖笛”进班级
5 、加强心理健康教育工作,有效解决师生心理问题
学校要建立心理咨询室,充分发挥在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用,对问题学生及时进行心理疏导
6 、加强艺术学科教学质量监测工作,建立健全监测制度,制定方案,督促艺术教学工作
体育组作好各项日常工作,积极训练,备战全市排球比赛
音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期小乐器进课堂成型