1 综 合 实 践 活 动 课 《 传 统 节 日 》 教 案 活 动 目 的 1、 通 过 活 动 使 学 生 知 道 中 华 民 族 重 要 的 传 统 节 日 及 日 期 ， 了 解 人 们 庆 祝 传 统 节 日 的 民 间 传统 习 俗 。 2、 通 过 收 集 、 整 理 、 研 究 等 活 动 ， 培 养 学 生 的 生 活 情 趣 ， 使 学 生 热 爱 生 活 ， 热 爱 中 华 民 族 ，增 强 民 族 自 信 心 、 自 豪 感 。 活 动 重 点 知 道 我 国 有 哪 些 传 统 节 日 及 具 体 日 期 ， 了 解 人 们 庆 祝 节 日 的 传 统 习 俗 。 活 动 准 备 学 生 ： 传 统 节 日 的 代 表 图 片 及 相 关 资 料 ， 排 练 舞 蹈 、 绘 画 、 手 工 、 收 集 古 诗 、 春 联 等 。 老 师 ： 1、 各 个 传 统 节 日 的 场 面 及 传 说 的 相 关 图 片 的 课 件 。 2、 收 集 或 上 网 下 载 与 “ 传 统 节 日 ” 有 关 的 资 料 ， 设 计 引 导 性 的 问 题 ， 帮 助 学 生 了 解 我 国 的传 统 节 日 。 活 动 流 程 一 、 从 实 际 生 活 出 发 ， 导 入 主题 。 1、 欣赏儿歌《 爷爷为我 打月饼》。 前几天我 们 刚刚过 完的 是什么节 （中 秋节 ）中 秋节 是我 国 的 传 统 节 日 之一 ， 我 国 还有 哪 些 传统 节 日 呢 2、 提示课 题 ——传 统 节 日 。 [导 入 部分选用儿歌， 并结合 学 生 过 中 秋节 的 体 验， 使 学 生 感 受到了 节 日 的 喜庆 与 欢乐。 引发 学 生 对节 日 的 向往， 激起学 生 对传 统 节 日 的 研 究 兴趣 。 ] 二、 认识传 统 节 日 。 1、 问 题 ： 我 国 有 哪 些 传 统 节 日 呢（学 生 汇报课 前准 备 的 调查记录卡） 2、 明确传 统 节 日 的 具 体 日 期 （学 生 结合 自 己的 经历及 资 料 汇报） 通 过 课 前调查、 收 集 资 料 ， 并进行整 理 、 记录， 学 生 对传 统 节 日 有 了 较多的 了 解 ， 能准 确说出 传 统 节 日 的 名称及 日 期 ， 使 学 生 在实 践 中 得到问 题 的 答...
