学习 -----好资料更多精品文档试卷代号: 2502 国家开放大学 (中央广播电视大学)2015 年春季学期“开放专科”期末考试学前儿童发展心理学试题(半开卷 ) 2015 年 7 月一、选择题 (每小题 2 分,共 20 分) 1.学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学
A.0— 8、9 岁B.O 一 3 岁C.O 一 6 岁D.O 一 13、14 岁2.以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于 ( )
A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3.第二信号系统的出现是在( )
A.出生后的下半年起B.出生后一年C.出生起D.出生后两年4.儿童通过多次尝试,拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手
此阶段孩子的思维处于( )
A.具体形象思维阶段B.直觉行动思维阶段C.抽象思维阶段D.具体思维阶段5.婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于( )
A.反射练习时期B.习惯动作时期C.有目的动作形成时期D.手段与目的分化并协调期6..三山实验”说明了该阶段儿童思维处于( )阶段
A.自我中心B.他我中心C.自我一他我中心D.超越自我中心7.在人的各种个性心理特征中( )是最早出现的,也是变化最缓慢的
A.个性B.气质C.能力D.性质8.下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )
A.重复B.独自C.双人或集体独白D.命令9.判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于( )
A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平10.下列哪类游戏随年龄增大而减少
( ) A.独自游戏B.平行游戏c.联合游戏D.合作游戏二、判断题 (每小题 1 分,共 20 分) 11.儿童心理的发展是数量的变化或直观的位置移动
( ) 题号一二三四五总分分数学习 -----好资料更