第 2 节主动运输与胞吞、胞吐内容标准要求核心素养对接学业质量水平1.掌握区分被动运输和 主动运输的方法.2.理解主动运输对细胞 生活的意义.3.掌握胞吞、胞吐的特 点及对细胞的生命活动 的意义.1.生命观念——结构与功能观：细胞膜 结构与物质运输功能的适应性.水平二2.科学思维——分析与综合：比照分析 物质运输方式的特点,归纳异同点.水平三3.科学探究——根据物质运输方式的差 异,设计实验探究某种物质的运输方 式.水平二研读教材・梳理探究知 i 口息।主动运输和胞吞、胞吐知识梳理1.主动运输⑴ 方向：一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧.逆浓度梯度运输一定是主动运输⑵ 特点：需要载体蛋白和能量.(3)生理意义：保证了活细胞能够根据生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营 养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质.⑷ 不同跨膜运输方式的实例(连线)底性歼帷向大牺胭牛某种 国画毒白质楮狗不唾,射响了[.水.二氧化碳■,甘油,川疝行才的祥膜巨粉,这一 乙普串,科说明这种第掏与白源n .红细胞吸收葡弱糖 / 媚胞瞋上的第体蚤右, 〞也♦破 1 婀电讨1 子的噫 川,轮葡吸收押离子在耳甯虐牛性说庖过婀地屐上和本袈白的桂专于 3 晓来唤现的2.胞吞和胞吐(1)胞吞 胞吐、胞吞是物质跨膜运输过程中普遍存在的现象,需要消耗能量 ①概念：首先大分子附着在细胞膜外表,这局部细胞膜内陷形成小囊,包围着大I 特点 I o 恒志想转运 蛋白和能址 ⑦磊要或隹蛋 白和能副工 ③只需转运祖 白,「需要靠量[SSC 自由扩散苣动运输分子.然后小囊从细胞膜上别离下来,形成囊泡,进入细胞内部.② 实例：白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机物颗粒.⑵ 胞吐① 概念：细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,然后移动到细胞膜处, 与细胞膜融合,将大分子排出细胞.② 实例：胰岛 B 细胞分泌胰岛素.素养提升科学思维一物质跨膜运输的方式以下图为不同的物质进出细胞的几种方式,请据图思考如下问题:H 3 图」〔1〕图 2 所示方式为,其特点是. ⑵ 图 3 所示方式为,其与图 2 相比,最主要区别是, 其运输动力是.⑶ 图 4 所示运输方式是,你的判断依据是. ⑷ 图 5 所示一般指哪类物质进出细胞的方式,这种物质运输方式的名称是什么？ ⑸①小肠上皮细胞吸收甘油分子,②小肠上皮细胞吸收葡萄糖分子,③ 人体成熟 红细胞吸收葡萄糖,④ 人体吞噬细胞吞噬病菌.上述物质进出细胞的方式依次符 合以上哪种图示所代表的运输方...
