学生成绩管理系统答辩课件VIP免费

学生成绩管理系统学生成绩管理系统作者：作者：班级：班级：11背景和意义背景和意义如今互联网高速发展，网络遍布全球，通过互联网发布的消如今互联网高速发展，网络遍布全球，通过互联网发布的消息能快而方便的传播到世界每个角落，并且互联网上能传播息能快而方便的传播到世界每个角落，并且互联网上能传播的信息也很广，比如文字、图片、声音、视频等。从而，这的信息也很广，比如文字、图片、声音、视频等。从而，这种种好处使得互联网成了信息传播的主要途径，社会上各种种种好处使得互联网成了信息传播的主要途径，社会上各种各样的信息都想尽办法通过互联网进行传播，互联网对社会各样的信息都想尽办法通过互联网进行传播，互联网对社会产生的影响越来越大。产生的影响越来越大。随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有学生随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有学生成绩进行统一管理，并进行分析，大大减少教学工作量，提成绩进行统一管理，并进行分析，大大减少教学工作量，提高工作效率，为教学办公带来了极大的方便。学生成绩管理高工作效率，为教学办公带来了极大的方便。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便管理员对学系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询、汇总等基本操作生成绩等信息的添加、修改、删除、查询、汇总等基本操作。。22建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效率和现代化水平。使学校对学生的成，进一步提高办学效率和现代化水平。使学校对学生的成绩能够快速并准确的录入、修改和查询，更好地掌握每个绩能够快速并准确的录入、修改和查询，更好地掌握每个学生的各科成绩，便于教师的管理。使学生对个人的学习学生的各科成绩，便于教师的管理。使学生对个人的学习成绩进行更快的查询。让老师能够更好、更快的了解学生成绩进行更快的查询。让老师能够更好、更快的了解学生的学习情况，使学校的教学质量进一步的提高。的学习情况，使学校的教学质量进一步的提高。33功能需求分析功能需求分析第一阶段，建立的成绩管理系统由以下第一阶段，建立的成绩管理系统由以下66个子模块组成：个子模块组成：11．用户管理模块，能添加普通管理员、修改用户信息、删除用．用户管理模块，能添加普通管理员、修改用户信息、删除用户。户。22．班级管理模块，能对班级基本信息进行添加、删除、修改，．班级管理模块，能对班级基本信息进行添加、删除、修改，按班名查询班级信息，打印当前页的信息。按班名查询班级信息，打印当前页的信息。33．教师管理模块，能对教师基本信息进行添加、删除、修改，．教师管理模块，能对教师基本信息进行添加、删除、修改，按工号查询教师信息，打印当前页的信息。按工号查询教师信息，打印当前页的信息。44．学生管理模块，能对学生基本信息进行添加、删除、修改，．学生管理模块，能对学生基本信息进行添加、删除、修改，按学号查询学生信息，打印当前页的信息。按学号查询学生信息，打印当前页的信息。55．课程管理模块，能对课程信息进行添加、删除、修改，按课．课程管理模块，能对课程信息进行添加、删除、修改，按课程编号查询课程信息，打印当前页得信息。程编号查询课程信息，打印当前页得信息。6.6.成绩管理模块，能对学生成绩进行添加、删除、修改，按学成绩管理模块，能对学生成绩进行添加、删除、修改，按学生学号和课程编号查询学生成绩信息，并打印当前页得信息生学号和课程编号查询学生成绩信息，并打印当前页得信息44功能需求分析功能需求分析第二阶段，建立的成绩管理系统主要在上次基础上，对其第二阶段，建立的成绩管理系统主要在上次基础上，对其功能进行修改以及扩充。在功能扩充上应该使系统更具实功能进行修改以及扩充。在功能扩充上应该使系统更具实用性。通过调查，要求系统需要有以下功能：用性。通过调查，要求系统需要有以下功能：11．由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的．由...