八年级道法（上）情境题汇总 第一课：亲社会（p 课本2-9） 情境一 学校将于本周日上午组织部分同学到学校附近的小区清除各种“牛皮癣”（小广告），班主任倡议同学们踊跃参加，张翔想去，但是周日上午要学习钢琴，为此，张翔很烦恼
（1）张翔的正确做法：调整学习钢琴时间，积极参加活动
（2）理由：培养亲社会行为；增强社会责任感；承担对社会的责任，传递正能量
情境二 国庆节假期第一天上午，爸爸妈妈希望张翔在家和他们一起观看国庆七十周年阅兵式，但是张翔想和同学们一起去游乐场HAPPY
（1）张翔的正确做法：在家看阅兵式，另外约时间和同学去玩
（2）理由：感受国家发展，培养爱国情感
第二课：网络交往（p 课本10-20） 情境一 晚上，我发现弟弟偷偷用手机上网看暴力小说
（1）我的正确做法：劝阻弟弟；向父母反映
（2）理由：呵 护 弟弟健 康 成 长 ；沉 迷 网络，影 响 学习、 生 活
情境二 周末 ，我在班级同学的QQ 群 里 ，看到有 同学让 我们转 发一则 “滁 州 市 某 地 因 为干 旱 导 致 人畜 大 量死 亡 ”的谣 言
（1）我应 该 ：不 转 发，让 发布 者 删 除谣 言
（2）理由：我们要学会辨 析 网络谣 言 ，让 谣 言 止 于智 者 ，自 觉 抵 制 暴力、 色 情、 恐 怖 等 不良 信 息 ；传播 网络谣 言 ，是违 法行为，要承担法律 责任
情境三 暑 假里 ，我参加了 一个 网络征 文 比 赛
有 一天，我接 到一则 短 信 通 知 ，说我获 得 大 奖 ，要我按 照 短 信 提 供 的账 号 转 账 两 百 元 手续 费 以 便 领 奖
（1）我应 该 ：不 相 信 ；通 过 多 种渠 道核 实 后 再 做决 定
（2）理由：网络信 息 良 莠 不 齐 ；增强自 我保 护 意 识 ，谨 防 诈 骗
