初中道德与法治八年级书面作业设计样例单元名称理解权利义务课题公民权利节次第一课时作业类型作业内容设计意图和题目来源根底性 作业 〔必做〕1.对以下图中选民证信息解读正确的选项是〔〕黄早云前祈临沧力 田康口面岸多 小卜叫叫人阳上靠大 2 代人选民证位 E£tt■忠生 • 卜旺 性均黑钙 W品池而国用 U 就堆今11 器电附身理集 加的 年 j n . 日 ① 这表达国家一切权力属于人民② 这表达公民直接参与国家治理③ 这是公民的一项根本政治权利④ 公民都拥有选举权和被选举权A.①② B.①③ C.②④ D.③④意图：通过对图片的分析,综 合考查学生对选举权与被选举 权的熟悉、宪法根本原那么等知 识点,增强政治认同.来源：?知识与水平练习?改 编2.某中学组织学生开展道德与法治“观生活•微点评〞活 动.以下点评正确的选项是〔〕A.家庭经济困难的小深获得政府资助后继续完成学业,表达 了物质帮助权B.小圳把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法 财产的使用权C.市民彭某建议政务效劳中央优化流程和改良工作作风,体 现了言论自由0.成某因欠钱不还被“关〞在房子里长达一周,他的人身自 由受到了侵犯意图：综合考查受教育权、使 用权、人身自由不受侵犯、监 督权等公民权利的熟悉；通过 习题,突破易混淆点,掌握必 备知识.来源：新编3.以下」侵犯公民人格尊严权的行为中,对应不正确的选项是〔〕A.小海迟到怕被扣分就写了小新的名字一一姓名权B.小明因忌妒而诬陷小辉在测试中作弊一一荣誉权C.网站将其注册会员的信息卖给某公司一一隐私权D.商家未经同意就用明星的照片做广告一一肖像权意图：通过对行为的分析,考 查对姓名权、隐私权、名誉 权、荣誉权、肖像权的熟悉, 突破易混淆点.来源：新编4.以下」图示正确的选项是〔〕B > ■ 意图：图示法是常用的学习方 法,引导学生学会科学学习； 通过图示考查学生对根本概念 的理解.来源：?知识与水平练习?5.阅读材料,答复以下问题.意图：通过对材料的分析以及镜头一：小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平, 小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还中选为区人大代 表.早餐后,小云去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴 去公园锻炼.镜头二：小云发现,上下学时学校门口总是挤满接送学生的 家长,导致道路的堵塞.于是小云拨打了 12345 市长热线, 并很快得到了解决.镜头三：小明：在学校,遵守学校纪律,上课专心听讲,积 极思考,认真完成学习任务.珍惜...
