部编版《道德与法治》八年级上册知识点梳理总结 1 第一单元 走进社会生活 人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 第一课 丰富的社会生活 1.1.1 我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课 丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时 期 ，我们应 该 树 立积 极 的生活态 度 ，关注社会，了 解社会，服 务 社会，养成亲社会行为。 （2 ）谦 让 、分享 、帮 助 他 人、关系社会发展等 亲社会行为，有利 于我们养成良 好 的行为习惯 ，塑 造 健 康 的人格 ，形 成正 确的价 值 观 念 ，获得他 人和社会的接纳 与认可。 2、怎 样 理解人的社会化 ？（为什 么人的成长离不开社会化 ？） （1）、社会化 是指 一个人从最 初 的自然 的生物个体转 化 为社会的人的过程 。 （2）、人的成长是不断 的社会化 的过程 。逐 步 成长为一个合 格 的社会成员 。 （3）人的生存和发展也 离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎 样 培 养亲社会的行为？ （1 ）、亲社会行为在人际 交 往 和社会实 践 中培 养， （2 ）、我们要 主 动 了 解社会，关心社会发展变 化 ，积 极 投 身于社会实 践 。 （3 ）、在社会生活中，我们要 遵 守 社会规 则 和习 俗 ，热 心帮 助 他 人，想 他 人所 想 ，急 他 人所 急 。 （4 ）、参与社会的过程 ，是体验 社会生活的过程 ，也 是在实 ...
