1 加强宪法教育 培育宪法精神 部编版《道德与法治》八年级下册教材分析 一、教材编写思路 （ 一 ） 从 各 学 段 法 治 教 育 重 点 把 握 初 中 法 治 教 育 的 要 求 和 目 标 青 少 年 法 治 教 育 以 宪 法 教 育 为 核 心 ， 以 权 利 义 务 教 育 为 本 位 初 中 阶 段 的 法 治 教 育 内 容 ： 1.进 一 步 深 化 宪 法 教 育 ， 了 解 国 家基 本 制 度 ， 强 化 国 家 意 识 ， 初 步 了 解 政 府 依 法 行 政 的 基 本 原 则 ， 了解 重 要 国 家 机 构 的 职 权 ， 认 知 国 家 尊 重 和 保 障 人 权 的 意 义 ， 加 深 对公 民 基 本 权 利 和 义 务 的 认 识 ； 2.了 解 民 事 法 律 活 动 的 基 本 原 则 ， 了解 合 同 和 违 约 责 任 ， 树 立 诚 信 意 识 和 契 约 精 神 。 初 步 了 解 物 权 的 概念 ， 加 深 对 知 识 产 权 的 认 识 ， 理 解 保 护 知 识 产 权 的 意 义 。 了 解 有 关民 事 侵 权 行 为 的 法 律 规 范 和 基 本 原 则 ， 认 识 与 学 生 生 活 实 践 相 关 的民 事 侵 权 行 为 （ 校 园 伤 害 事 故 等 ） 。 了 解 劳 动 权 利 及 其 保 障 原 则 ，以 及 教 育 、社会保 险等 相 关 方面的 法 律 规 定； 3.初 步 了 解 政 府 运行的 法 治 原 则 ， 了 解 治 安、道路交通、消防、环境保 护 、国 家 安全、公 共卫生 、教 育 、税收等 公 共事 务 的 法 律 原 则 ， 初 步 形成依 法 参与社会公 共事 务 的 意 识 ； 4.加 深 对 社会生 活 中 常见违 法 行 为 的 认 同 ，强 化 法 律 责 任 意 识 ， 巩固守法 观念 。 了 解 犯罪行 为 的 特征、刑罚种类， 建立 对 校 园 暴力等 青 少 年 常见违 法 犯罪行 为 的 防范 意 识 和 应对能力； 初 步 认 知 罪刑法 定， 无罪推定等 原 则 ， 正当防卫、紧急避险等 概 念 ； 5.初 步 了 解 我国 司法 制 度 的 基 本 原 则 ， 建立 尊 重 司法 的 意识 ， 初 步 理 解 程序正义 在实 现法 治 中 ...
