部 编 版 九 年 级 上 册 语 文 教 学 工 作 计 划 • 相 关 推 荐 部 编 版 九 年 级 上 册 语 文 教 学 工 作 计 划 （ 通 用 10 篇 ） 光 阴 迅 速 ， 一 眨 眼 就 过 去 了 ， 教 学 工 作 者 们 又 将 迎 来 新 的 教 学 目标 ， 是 时 候 抽 出 时 间 写 写 教 学 计 划 了 。 相 信 写 教 学 计 划 是 一 个 让 许 多人 都 头 痛 的 事 情 ， 下 面 是 小 编 整 理 的 部 编 版 九 年 级 上 册 语 文 教 学 工 作计 划 ， 仅 供 参 考 ， 大 家 一 起 来 看 看 吧 。 部 编 版 九 年 级 上 册 语 文 教 学 工 作 计 划 篇 1 为 了 扎 实 有 效 地 完 成 复 习 任 务 ， 发 挥 集 体 备 课 的 优 势 ， 我 们 初 三语 文 组 以 《 语 文 新 课 程 标 准 》 为 指 导 思 想 ， 结 合 我 校 民 主 高 效 课 堂 教学 的 具 体 要 求 ， 力 争 20xx 年 中 考 语 文 取 得 优 异 成 绩 ， 特 制 定 初 三 语 文备 课 组 集 体 备 课 工 作 计 划 ， 具 体 如 下 ： 一 、学 生现状： 目 前 ， 学 生 对 语 文 不 畏 惧 ， 感 觉 比 较 轻 松 。 也 有 较 浓 的 兴 趣 ， 大部 分 同 学 书 写 比 较 端 正 ， 有 一 定 的 语 文 素 养 。 但 是 在 初 三 学 科 较 多 ，压 力 较 大 的 情 况 下 ， 大 多 同 学 不 愿 在 语 文 上 狠 下 功 夫 ， 用 他 们 的 话 来说 是 学 和 不 学 是 一 个 样 ， 没 有 理 解 到 语 文 学 习 是 一 个 长 期 积 累 的 过 程 ，没 有 体 会 到 语 文 的 学 习 过 程 是 一 个 美 的 鉴 赏 过 程 ， 所 以 学 生 的 潜 力 空间 应 该 很 大 。 二、教 师现状： 初 三 语 文 备 课 组 共 有 成 员3 人 ， 年 轻 教 师 ， 虚 心 好 学 ， 干 劲 足 ;老教 师 ， 经 验 丰 富 ， 工 作 扎 实 ， 有 利 于 团 结 学 科 队 伍 ， 发 挥 集 体 教 研 的优 势 ， 促 使 本 组 的 集 体 备 课 在 稳...
