部 编 版 九 年 级 下 册 道 德 与 法 治 知 识 点 第 一单元 我们共同的世界 第 一课 同住地球村 开放互动的世界 1 、 随 着 年 龄 的 增 长 ， 我 们 的 生 活 发 生 了 怎 样 的 变 化
p3 ①我们走进校园,开始集体生活
②我们走进社区，参与社会公共生活
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园
2 、 ☆ 当 今 世 界 是 一 个 怎 样 的 世 界
（ 当 今 世 界 的 特 征
） p3-4 ①这是一个开放的世界
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展
②这是一个发展的世界
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会
③这是一个紧密联系的世界
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关
④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关
3 、 当 今 世 界 还 存 在 哪 些 非 主 流 现 象
p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会
4 、 世 界 的 变 化 带 来 了 怎 样 的 影 响
p4 影 响 ： ①给国家的发展带来深远的影响
②与我们的生活息息相关
5 、 经 济 全 球 化 主 要 表 现 在 哪 些 方 面
p5-6 表 现 ： ①商品生产在全球范围内完成
②商品贸易在全球范围内完成
6 、 商 品 生 产 全 球 化 的 表 现 及 意 义
p5 表 现 ： 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服 务 ，可 以在不同的国家进行
各国利 用 自 己 的优 势 参与生产过 程，共同完成商品生产
意 义 ： 能
