1 / 18 一、有余数的除法练习一知识要点 ：认识余数的意义和有余数的除法。【课堂检测 】1．先圈一圈，再填空。⑴9 个★，每 4 个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★⑵14 个◆，平均分成4 份，每份（）个，还剩（）个。◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆2．看图，填一填。⑴有 17 个梨，每盘里放 （）个，放了（）盘，还剩（）个。17÷□ =□ （盘）⋯⋯ □（个）⑵有 17 个梨，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩（）个。17÷□ =□ （个）⋯⋯ □（个）3．⑴22÷6=（）⋯⋯（），读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是 7，商是（），余数是（）。【拓展提高】1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。18÷□ =□⋯⋯□18÷□ =□⋯⋯□18÷□ =□⋯⋯□18÷□ =□⋯⋯□2．⑴图中一共有（）个□。⑵根据图写出一道除法算式。□÷□=□ ⋯⋯□2 / 18 可以分给几个小朋友，还剩多少本？练习二知识要点 ：用竖式计算有余数的除法【课堂检测】1．⑴有 13 根，每 3 根一份，分成了（）份，还剩（）根。13÷3=□ ⋯⋯□3 ）1 3⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（）小。2．计算。 3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 2 3 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 0 3. 每个小朋友分 4 本30 本书4．学校买回 50 个篮球，平均分给9 个班级，每个班级分得几个，还剩几个？【拓展提高】1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第 1 颗珠子是黑色，第 25 颗珠子是（）色。2．同学们做广播操，每18 人站成一排，按“ 1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（）。3 / 18 23 根同样长的小棒， 每 4根可以围成一个正方形。可以围成几个这样的正方形，还剩几根？练习三知识要点 ：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测 】 1．看图填算式。⑴20÷3=□ （个）⋯⋯ □ （个）20÷6=□ （串）⋯⋯ □ （个）⑵13÷□ =□ （盘）⋯⋯ □（朵）13÷□ =□ （朵）⋯⋯ □（朵）2．用竖式计算。9÷4 48÷5 64÷8 46÷7 3．我做小老师，把不正确的改正过来。 2 8 6）1 8 4）3 0 1 2 3 2 6 2 4．5. 有 37 个乒乓球，每袋装5 个，要装几袋？还剩几个？【拓展提...
