人教版新课标四年级数学下册 全册导学案 第一单元导学案 第一课时 学习内容：加减法的意义和各部分之间的关系
学习目标： 1．知道加减法的意义和各部分之间的关系
2．在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯
3．我能大胆的把我们的发现说出来
学习重难点：掌握加减法各部分之间的关系
学习过程： 一、温故知新 根据每组中的三个数各写四个算式
（1） 3、7、10 （2） 4、5、9 二、合作学习、探究新知 1、自学教材的例题1，分析并解答： （1）这是已知两段铁路分别是多少千米，求把它们合起来是多少千米
应该用加法计算，我会列式：（ ）
（2）已知西宁到拉萨的铁路全长 1956 千米，其中西宁到格尔木长 814 千米，求格尔木到拉萨的铁路长多少千米
用减法计算，我会列式：（ ）
（3）已知西宁到拉萨的铁路全长 1956 千米，其中格尔木到拉萨长 1142 千米，求西宁到格尔木的铁路长多少千米也用减法计算，我会列式：（ ）
三、交流展示 1、通过自学，我知道了： 和=（ ）+加数 差=（ ）-减数 加数=（ ）-另一个加数 减数=（ ）-差 被减数=（ ）+差 2、通过自学，我还知道，减法是加法的逆运算，验算加法可以用（ ）法
四、过关检测： 1、竖式计算并验算
136+293= 348+461= 457-265= 439+280= 417-165= 351+274= 2、滨海实验小学举行篮球比赛，明明用了 240 秒完成了比赛，东东用了 215 秒完成了比赛
他们一共用了多少秒完成比赛
五、总结、评价： 我学会了：
总体表现（优、良、差） 第二课时 学习内容：乘、除法的意义和有关 0 的运算
学习目标： 1．知道乘、除法的意义和各部分之间的关系，并会在解决实际问题中应用
2．掌握 0 在运算中的特性，对 0 有一个全面的认识，0 是
