第一课时 认识几分之一 教 学 内 容 ： 教 材 第 76-78页 例 1、 2、 “ 试 一 试 ” 和 “ 想 想 做 做 ” 第 1-4题 。 教 学 目 标 ： 1.使 学 生 结 合 具 体 情 景 进 一 步 认 识 分 数 ， 了 解 吧 一 些 物 体 平 均 分 成 几份 ， 每 份 可 以 用 几 分 之 一 来 表 示 ； 能 根 据 一 些 物 体 平 均 分 的 份 数 写 出 几 份之 一 ， 根 据 分 数 表 示 出 一 些 物 体 的 几 分 之 一 。 2.使 学 生 经 历 把 一 些 物 体 平 均 分 ， 用 分 数 表 示 这 样 一 份 的 过 程 ， 结 合具 体 情 景 理 解 并 能 说 明 几 分 之 一 的 含 义 ， 拓 展 对 分 数 的 理 解 ， 积 累 数 学 学习 的 经 验 ， 发 展 形 象 思 维 ， 培 养 分 析 、 综 合 和 抽 象 、 概 况 等 思 维 能 力 。 3．使 学 生 具 体 情 景 中 认 识 和 理 解 几 分 之 一 ， 体 会 分 数 来 源 于 生 活 实 际 ，产 生 对 数 学 的 亲 切 感 ， 提 高 进 一 步 认 识 分 数 的 积 极 性 。 教 学 重 点 ： 理 解 和 认 识 一 些 物 体 的 几 分 之 一 表 示 的 含 义 。 教 学 难 点 ： 理 解 每 份 的 几 个 物 体 用 几 分 之 一 表 示 。 教 学 准 备 ： 课 件 教 学 过 程 ： 一 、 情 境 引 入 1.同 学 们 ， 你 们 看 过 动 画 片《喜羊羊与灰太狼》吗？村长今天带了 一些 饼干要分 给羊村的 小羊们 。 请同 学 们 帮村长算一 算。 （1）村长把 2块饼干平 均 分 给喜羊羊和 美羊羊， 他们 每 人得几 块？（1块） （2）如果把 1 块饼干平 均 分 给喜羊羊、 美羊羊、 懒羊羊、 沸羊羊， 他们 每 人得到几 块？（1 块） 4 （3）如果把 1 块饼干平 均 分 给喜羊羊和 美羊羊，每 人得到几 个 ？（1/2） 小结 ： 1 块饼干我们 可 以 用 数 字“ 1” 来 表 示 ， 把 “ 1” 平 均 分 成 几 份 ，表 示 这 样 的 1 份 ， 就是几 分 之 一 。 2.揭题 ： 今天我们 将继续来 认 识 分 数 。 二、 交流共享 1.教 学...
