山高学校“今天我当家”活动方案 活动目的： 1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。 2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。 3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。 活动时间：2016 年 3 月--2016 年 6 月 活动负责人： 组长：向以慧（四年级主任） 副组长：各班正、副班主任 活动过程： 以班级为单位，先利用班会时间对同学们进行感恩教育，再引导孩子们进入“今天我当家”的活动主题当中，制作“当家”计划 一、亲亲：我的父母（周一班会主题引导） 你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作? 1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。 2、学生代 表 上 台 将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇 报 。如 ：做饭 、照 顾 老 人、洗 衣 等 我们可 以看 见 的，还 有 一些工作是 我们无 法 在家里看 见 但 爸爸、妈妈们却 也 在做着的，如 上 班赚钱 、为勤 俭 持 家精 打 细 算 等 。 3、你想 和 你的爸爸、妈妈说 些什么呢 ? 爸爸、妈妈都非 常 辛苦 ，我们愿不 愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分 担 一些负担 呢 ? 4、阅 读 一则 学生日 记。引导：你愿意试 一试 ，当一回家吗 ? 二 、 试 试 ： 我 来 当 家 （ 制 定 当 家 计 划 ） 1、 不 过 ， 这 个 家 怎 么 当 ， 大 家 还 得 想 一 想 。 和 同 学 们 互 相 交流 交 流 。 (想 一 想 ， 意 在 让 学 生 充 分 调 动 大 脑 里 已 有 的 生 活 经 验 ，回 想 自 己 观 察 到 的 父 母 在 家 一 天 的 工 作 情 况 ， 模 仿 拟 定 自 己 的 计划 )。 2、 制 定 "当 家 人 "计 划 (1)先 由 学 生 独 立 "当 家 人 "计 划 。 (2)小 组 讨 论 交 流 。 (3)推 荐 一 份 计 划 ， 我 们 大 家 一 起 来 评 判 一 下 。 视 频 展 示 仪 展 示 计 划 ， 全 班 评 议 。 讨 论 写 这 个 计 划 的 时 候 要 注 意 些 什 么 问 题 。 如 ： 安 排 ...
