三年级下册《品德与社会》教案第一单元我学习，我快乐活动主题一时光老人对我说教学目标：1.学会珍惜时间，学会合理安排时间；2.在实践中学会提高效率。教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教学时间：一课时：教学过程：1、看图：出示课文第二幅插图，引导学生看图，说说看出了什么。教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗？让我们到课文中去找到答案。（板书）（引导学生看图感知，形成初步的感受，创设了教学情境，将学生带入学习氛围中来。）2、游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长，（一分钟后）让同学谈感受。你们觉得一分钟长吗？（学生自由交谈）我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。板书课题。（游戏是学生喜欢的形式，增强了趣味性，学生对“一分钟”有了一定的体会后，必然会对课文产生浓厚的兴趣。）3、讨论：（1）讲故事，问：元元迟到的 20 分钟在哪里？（2）你觉得一分钟重要吗？我们应该怎么做？4、拓展：（1）以“我帮元元改毛病”主题，引导学生想一想今后元元应该怎么做？（联系生活实际，实现情感迁移，训练表达，也是正确的行为引导。（2）为什么有些同学总是做作业做得很晚,时间不够用，有些同学却是很快地完成了作业呢?（讲方法）a.想想自己每天必须做什么事？b.哪些事先做，哪些事后做？把它们排列起来。C.要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。根据教师的方法制作自己的学习时间表。5、有关珍惜时间的名言节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。鲁迅时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林反思：学生明白了怎么样珍惜时间，并合理的利用安排好时间。但制定“我的时间表”是学生填的不合适。没根据自己的作息时间，生活规律填写。活动主题二我有一把金钥匙教学目标：1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；2、在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；3、学会做个生活中的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教学重点：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教学课时：三课时教学过程：第一课时：锦囊妙计教学目标：1．独立完成学习任务。2．正确面对学习中的困...
