《机能实验学》教学大纲课程编码： 03230010。学分：。总 学 时：80 学时。先修课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学。适应专业：临床医学、口腔医学、预防医学。教材：1、《生理科学实验教程》 ，丁报春主编， 2006 年版，人民卫生出版社 .参考教材 :2、胡还忠 . 医学机能学实验教程，北京：科学出出版社，2007 年,3、秦晓群，邓汉武，邓恭华等. 机能实验学 .北京：世界图书出版公司，2002.4、郑恒 . 医学机能实验学 . 北京：中国医药科技出版社，2003.5、尢家騄，朱新裘，马建中. 机能实验学 .长沙：湖南科技出版， 2004.一、课程地位、目的和任务（一）课程的地位机能学科包括生理学、病理生理学及药理学，将此三门学科的实验内容有机融合起来形成的一门综合实验学科——机能实验学，是我校教学改革的重要成果。机能实验学包括三部分：机能学基础实验、机能学综合实验和学生创新性实验。机能学基础实验是通过经典的生理学、病理生理学及药理学实验， 培养学生掌握基本实验技术和方法，熟悉和掌握各种实验仪器和手术器械的使用，独立完成实验操作、结果分析、实验报告等，为学习机能综合实验打下坚实的基础；机能学综合实验是以消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统为主线，将每一系统的生理、药理、病理生理的内容有机融合成为综合性实验， 通过观察动物在正常状态下其功能活动规律、复制某些疾病的急性动物模型后观察其病理状态下功能活动的改变并探讨分析疾病发生发展过程和机制、自行选择和利用某些药物及手段进行治疗并分析其药物学作用原理及其作用机制等，这一贴近临床和理论联系实际的实验模式，以达到培养和提高学生综合全面分析解决问题的能力，求实、严谨的科学作风和基本科研素质，及协作、互助的团队精神。（二）课程的目的1．人体机能学是研究人体机能活动规律的科学，机能实验学的主要目的是通过了解机能实验学的任务、内容、研究方法与发展，加强学生对机能实验学基本知识的认识，重点培养学生基本技术和基本技能，增加学生自己动脑、动手的机会，培养学生基本科研素质，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学思维和探索发现能力。2．熟练掌握机能学实验的基本操作技术：包括动物的捉拿、两栖类动物手术常规（破坏脑脊髓、剪去躯干上部与内脏、剥皮及分离两腿、游离坐骨神经，制备坐骨干标本、制备坐骨神经腓肠肌标本） ，哺乳类动物手术常规（麻醉、固定，气管插...
