下载后可任意编辑海南大学三亚学院理工分院专业设置学科一般是指在整个科学体系中学术相对独立，理论相对完整的科学分支，它既是学术分类的名称，又是教学科目设置的基础。 它包含三个要素：一、构成科学学术体系的各个分支；二、在一定讨论领域生成的专门知识；三 、具有从事科学讨论工作的专门的人员队伍和设施。 学科建设方法 1. 成立完善的领导体系。2. 制定好三年规划，明确阶段任务和目标。计算机科学与技术：本专业培育适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体、美全面进展，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识，掌握计算机软件系统的分析、设计与研发的基本方法和基本工具，掌握计算机应用系统运行、管理和维护的基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，有健全的人格品质和良好职业素养的，能够胜任各类企事业单位需求的应用型、有用性高级工程技术人才。电子信息工程：本专业培育以具有宽基础、重实践、面对应用及德、智、体、美等方面全面进展为目标的，既能系统掌握电子技术和计算机信息控制系统的基础理论和专业知识，又能从事各类电子设备和计算机信息控制系统的讨论、设计、应用和开发的具有创新精神和实践能力的应用型、有用性高级专门人才。并且从各方面培育学生具有良好的人格品质和良好职业素养，以适应从事各类技术工作的和技术管理工作及旅游休闲服务行业的需求。通信工程：本专业培育掌握通信领域的基本理论和基本知识，掌握通信技术和通信网的分析与设计方法，具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力，能在通信领域中从事讨论，设计，制造，运营及在国民经济各部门从事开发，应用通信及相关技术与设备，具有创新精神和实践能力的应用型，有用性高级工程技术人才。测控技术与仪器：为适应社会主义现代化建设和市场经济需要，为了能够胜任本专业及其相关专业各类企事业单位需求，本专业毕业的学生应该具有测控技术和虚拟测控技术、传感器与电子信息处理技术和仪器仪表等方面的基础理论、专业知识和先进技术，能从事各类电子信息控制系统及其测试仪器设备的讨论、设计、应用和开发工作，成为业务上具有宽基础、重实践、会应用、能创新和思想道德品质上具有健康人格与良好职业素养的，德、智、体、美全面进展的应用型、有用性高级专门人才。软件工程：专业培育学生创新精神和实践能力为特色。坚持产学研结合的办学思想，学生在学习软件工程专业的基本理论和基本知识的同时，接受法...
