课堂教学设计 ~ 第 一 学期专 业 名 称 助产专业 课 程 名 称 助产学 授 课 教 师 董 娜 职 称 讲 师 适 用 对 象 高职助产专业二年级学生 HE BEI WOMEN’S VOCATIONAL COLLEGE知识学习2.异位妊娠的分类“迷路”的宝贝—异位妊娠 微课教学设计课程标题“迷路”的宝贝—异位妊娠所属课程助产学所属专业护理合用对象高职助产专业二年级学生所属专业大类医药卫生所属专业类护理学授课教师董娜所属学校河北女子职业技术学院教学思想与教学设计思路异位妊娠是异常妊娠这一章的一种教学重点，也是教学难点，本节课结合临床真实案例，采用引导启发、问题任务驱动、贴标签法、病例分析等教学办法授课。通过视频片段、模拟动画、PPT 演示等使学生身临其境、轻松学习，同时提高学生分析问题、解决问题的能力。通过进一步浅出地设计教学过程，使学生浅显易懂地掌握异位妊娠患者的概念、临床体现，诊疗和治疗护理。教学背景《助产学》是助产专业二年级学生的专业必修课程，异位妊娠是《助产学》中的重要知识点，是常见急腹症之一，也是护士执业资格考试常频考点内容。该知识点抽象难懂且枯燥，因此始终以来都是“教师难解说，学生难理解”的内容。学习该内容之前，学生已经学习了正常妊娠等有关内容。教学目的知识目的：掌握异位妊娠的临床体现、治疗护理，熟悉异位妊娠的概念、分类。能力目的：能运用所学知识初步诊疗并治疗护理异位妊娠患者。素质目的：培养学生能够分析问题、解决问题的能力。教学重、难点重点：1、异位妊娠的临床体现。难点：1、根据异位妊娠的临床体现初步诊疗异位妊娠患者。教学过程设计教学环节教学内容时间分派课题导入工作任务：课题导入设计目的：通过新闻片段导入课题，引导学生思考什么是异位妊娠？教学办法：视频导入法、任务驱动法、引导启发法教学资源：视频片段 1 分 17 秒知识学习1.异位妊娠的概念设 计 目 的 ： 通 过 动态 图 片 展 示 ， 并 与 正 常妊 娠 时 受 精 卵 的 着 床 部位 相 比 较 ， 引 出 异 位 妊娠的概念。教 学 办 法 ： 提 问法、讲授法教学资源：动态图片、PPT40 秒设 计 目 的 ：为学生提供正常子 宫 解 剖 图 片 ，引导学生思考受精 卵 可 能 在 子 宫腔以外的哪些部位着床，进而总结出异位妊娠的分类。教学办法：引导启发法、讲授法教学资源：模拟动画、PPT3.异位妊娠的临床体现典型症状：停经后...
