课 题2.拉拉手,交朋友课 型新授课主备教师教学目标1、培养学生乐于和同窗、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的愉快。 2、理解并恪守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、通过参加多个游戏活动,使学生初步理解人际交往的基本知识与技能。 4、引导学生尝试运用不同的办法开展与同窗、老师的交往活动;在学习与生活中碰到问题时乐意想方法解决。教学重点教学重点:恪守交往及游戏中的规则、纪律;与同伴和谐交流,培养开朗的品质;通过游戏习得交往的办法、技能。教学难点教学难点:培养主动的交往情感和态度;学习人际交往的基本技能;消除与人交往的陌生感和羞怯感;通过自己的语言介绍自己,学会与别人交流;通过自己的行动做最受欢迎的同窗,学会与别人交往。教学办法游戏法教学准备1 教师准备:(1)《找朋友》歌曲录音;(2)美术纸若干张。2 学生准备:(1)自我介绍的内容;(2)自己的作品(绘画、手工或准备演奏的乐曲);(3)自己小时候的照片或与家人的生活照;(4)自己制作的小名片若干张。学时安排4 学时总学时4 学时教学过程教学环节二次设计第一学时活动(一)——认识老师和同窗 一、 老师作自我介绍,与同窗交朋友 1、小朋友,欢迎你们来到小学,成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师,我们后来会在一起学习,做多个有趣的游戏。你们碰到困难也能够来找我,我会协助你们的,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同窗拉拉手)(例如:你好、认识你很愉快、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗?)2、放多媒体图片,给学生引见 4 个小动物在美丽的大森林里住着几个好伙伴,他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠,据说你们上学了,他们也想和大家成为新朋友。你们乐意吗?瞧!他们来了!大家欢迎!(4个学生戴着头饰上场,作自我介绍,向各小组问好)康康熊:大家好!我是康康熊,你们看我多健康,我是来和大家交朋友的!乐乐猴:大家好!我是乐乐猴,我非常愉快,我也是来和大家交朋友的!爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽,我很有爱心,我也是来和大家交朋友的!创创鼠:大家好!我是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢搞发明,我也是来和大家交朋友的!同窗们分别说一说 4 个小动物的名字,和小动物们问好。二、我认识的朋友多小朋友们你们已经认识了老师,和 4 个小动物。我们来到学校这个新的环境上学已经快一周了,开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋友、新...