习题一：制作色标① 色相环目的：认识多个颜色的面貌以及它们在色相环上的位置。规定：a.做 12 色色相环。 b.水粉平涂。 c.制作要工整、干净。办法：a. 色相环最大直径为 10cm，内环直径为 6cm。 b.先将红(品红，颜料中没有此色，可用玫红替代)、黄(柠檬黄)、蓝(湖蓝)三原色涂在格子中，每一种色之间空 3 个格；再将红、黄、蓝相混得出的三个间色橙、绿、紫涂在空格的中间；原色与间色之间进一步相混，可得 12 色相环。② 半个色轮以外的色相推移目的：此练习在于感受色相带给人的直觉力量。规定：a.按照色环的排列次序来选用色相，色阶数可多可少。 b.色相全部用高彩度色，注意画面的主色调，特别是半个色轮以外的推移，要按照所需扩大某节段的色阶数，形成有主调的色相推移画面。办法：调色办法同前。将调好的色阶填入到抽象图形中。尺寸：20cm×20cm 习题一评分原则：总分 100 分1、设计课题符合规定10 分2、教学理论的综合运用能力10 分3、设计过程分析问题、解决问题的能力10 分4、设计方案的合理性15 分5、设计方案的艺术性、发明性30 分6、设计版面的规范性和制作效果15 分7、整个设计过程的工作态度10 分习题二：明度色阶① 明度色阶目的：体验明度渐变色阶带来的秩序与理性感觉。规定：a.做两组：一组是无彩色的明度色阶，一组是有彩色的明度色阶，将它们并排贴在一张 8 开纸上。明度等级为 11 个，黑定为 0，白定为 10，从 1 到 9 为灰色系列(孟谢尔色彩体系)。b.选明度较深的颜色来做(由于颜色加白容易干净、美丽，加黑容易显脏)，如群青、青莲等。办法：a.在画纸上打好 15 个左右 5cm×4cm 的横格，从白色开始涂，一点点地加黑，直到黑色。超出 15 个层次也能够，最后从中挑选 11 个适宜的色阶。b.从色块上裁下 3cm×1.5cm 大小的正式色阶，将其粘贴在另一张 8 开纸上(色阶之间可留有一定的间隔)。② 明度推移构成练习目的：从一种颜色向深或向浅的发展中理解单一色相的体现范畴；从色阶的深浅变化中理解渐变的节奏关系，以此达成色彩的光感、深度感、空间感等的体现；从明度推移的过程中体会并掌握色彩的调和手法。规定：a.色阶要 10 个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。 b.抽象图形。构图尽量单纯，特别是第一张无彩色系的明度渐变构成，可用简朴的重复性构图，易出效果。 c.色阶要在调色盒里调和，以备一种颜色重复使用。办法：a.画好构图，根据画面需要拟定色阶数；...
