一、选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1 、教育目的不含有（B） A 导向功效 B 激励功效 C 调控功效 D 评价功效 2 、教育评价的核心是（B） A 价值判断 B 价值引领 C 客观描述 D 增值探索 3 、下列教学办法中以语言传递信息为主的办法是（A） A 讲授法 B 演示法 C 实验法 D 研究法 4 、教学活动的本质是（D） A 课堂活动 B 实践活动 C 交往活动 D 认识活动 5 、被称为当代“教育学之父”的教育家是（B） A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 赞可夫 6 、学校管理的基本途径是（B） A 教学活动 B 沟通 C 教劳结合 D 协调 7 、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A 个别教学 B 复式教学 C 班级授课 D 分组教学 8 、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分 12 个馒头的计算板书出来 12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A 巩固性原则 B 直观性原则 C 理论联系实际原则 D 因材施教原则 9 、“活到老学到老”是当代教育（C） A 大众性 B 公平性 C 终身性 D 将来性 10 、学校管理的目的和尺度是（C） A 经济收入 B 良好的公共关系 C 学校绩效 D 政治影响 二、填空题（每空 0.5 分，共 10 分） 1 、广义教育涉及＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2 、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一种总的规定。（质量规格原则） 3 、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4 、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5 、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同构成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6 、＿＿＿＿是教学必须遵照的基本规定。（教学原则） 7 、教师的素养涉及＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识构造、能力构造） 8 、教育评价的功效是多个多样的，但从根本上说是两大功效＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功效、管理功效） 9 、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10 、＿＿＿＿是制订课程原则的思维起点，也是制订课程原则的核心根据。（课程性质） 三、名词解释（每小题 4 分，共 20 分） 1 、教育：教育是培养人的一种社会活动，它...
