优秀信息员申请书尊敬的学校领导：我是材料科学与工程学院料 111 班的学生，从大一至今担任学生教学信息员至今，学生信息员是为了让学生更加好的学习、老师更加好的教学而设立的，既是学校教学质量监控体系中的一种重要环节，又是沟通学生与老师之间的桥梁，因此，教学信息员在教学与学生管理中起着主动并且重要的作用。为了做好这一份工作，我主动热情的与同窗们沟通，理解同窗们在学习中碰到的问题，以及对老师教学提出的意见和建议；及时进行总结，精确、简洁地向老师反映学生的意见、在学习中碰到的困难，方便老师制订更加有效的教学方案。经常向老师询问课程安排，让同窗们做出适宜地调节，以最佳的状态去迎接学习。大一刚开学，诸多同窗都还没有适应大学的学习方式，没有自学的概念，连上晚自习都不懂得做什么，于是我联系班主任召开班会，班主任讲了有关学习的重要性和注意点，我还请来了大二的学长，让他从自己的经一向告诉我们该如何走好这个过渡期，同窗们都有所启发，获得了较好的效果。后来作业也有了问题，有些同窗不能够及时交作业，尚有的同窗进行剽窃，在理解到这些之后，我向老师反映，在老师的督促下及时纠正了这些问题。让我班学风有了质的改观，并且得到了任课老师的一致好评。到了大二，我们有了许多实践课程，某些成绩较好的同窗动手能力较差，失去原来的优越性，情绪很不稳定，于是我立刻找她们沟通，先问清晰状况，安抚她们的不安情绪，然后分派小组时，将她们与动手能力强的同窗分在同一种小组，在其它同窗主动地协助下，这些同窗很快适应了实践课。在这期间，个别同窗运用实践课老师不点名的空隙，逃课或者早退，我找到他们，进行劝告，在接下来的时间里每天进行考勤，确保了班级的出勤率。通过这样一份很故意义的工作，增强了我与人交流沟通的能力、观察能力、组织协调能力。让我与同窗们增加了沟通，关系也更加亲近，同时有了与老师交流的机会，理解到老师做学生工作也不容易，事情多而繁琐，琐碎而又杂乱，这也让我觉得自己的这份工作含有很大的意义，我也努力做到将老师安排的工作认真完毕，将信息确保对的无误的传递下去，并及时的将同窗们的最新状况反馈给老师，让老师有时间进行更加好的教学及安排。作为党员的我，在担任教学信息员的工作中主动主动认真，含有一定的奉献精神、较强的组织能力、协调能力和责任心；作风正派，严于律己，勇于管理，坚持原则；与同窗相处和谐，在班级有着良好的群众基础；获得的成...
