高三数学教师工作计划 一、指导思想和教学目的 以当代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全方面贯彻党的教育方针，深化教育改革，主动实施和推动素质教育
不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，并且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践能力，争取本年我校高三数学教学上新台阶
二、教学计划与规定 新课已授完，高三将进入全方面复习阶段，全年复习分两轮进行
第一轮为系统复习(第一学期)，此轮规定突出知识构造，扎实打好基础知识，全方面贯彻考点，要做到每个知识点，办法点，能力点无一遗漏
在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络
在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规办法的复习，是学生形成某些最基本的数学意识，掌握某些最基本的数学办法
同时故意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力
第二轮(第二学期)专项复习与综合考试相结合
要精选专项，紧紧围绕高考内容，抓紧高考热点与重点，授学时脚踏实地，讲透内容;通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一种良好的心理和竞技状态
三、教学方法 1、进一步转变教育观念，真正做到面对全体学生，尊重学生的身心发展规律
不能由于是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，欲速则不达
在教学过程中解决好几个矛盾：一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和别人协助的协调
每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习，协助差生争取基本分，学生能够解决，激励他自己完毕，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心
注意用分层教学来贯彻全体性与差别性
不能一种水平，一种内容，一种进度看待全部学生，既规定保底，又要大胆放飞
能达成什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时激励学生根据自己实际，大胆向前冲
