《幼童》观后感看了纪录片《幼童》，感触颇深
而一种含有重大历史意义事件的背后，一定会有值得我们铭记的人，而这个人便是容闳
即使差遣的 120 个幼童，并没有成功变化中国当时的现状，但我们不能抹杀宽宏对中国历史进程的转变所起到的助推作用
毕竟，一种人的力量是微弱的，无法抵抗腐朽千年的制度---这也是为什么 120 个幼童学有所成后归国无所用处的核心因素所在
而能让宽宏不顾一切阻隔，下定决心促成幼童赴美留学的支撑点从这句话中我们能深刻的体会到----越是刻苦学习，成绩越好他越是感到痛苦，他说，由于知识增加了，人的道德，考虑的范畴也就广泛了，我自己想到中国的老百姓，这样的痛苦，受那么大的压制，我没有受教育以前一切都不懂得，我就是自己过日子，我接受了教育后来，我觉得这种状况是不能忍受的，我自己现在是得到了受教育的机会，我就应当使我的同胞早一点摆脱这种处境，我要为他们服务
这也是使我感触颇深的一句话
只能遗憾的说一句，生不逢时，是时势毁了这个英雄，是宽宏不知不觉中成为了一种悲剧式的人物
《幼童》中，有许多值得我们反思和学习借鉴的东西
首先，本次幼童赴美留学是为了强国，而要强国首要立军事，而清政府的高官中也意识到了这一点—从李鸿章的信中能够明确看出，但惋惜的是，他并没有对这些幼童所学专业作出明确提示，而是任由其自由发展，让人不解
尚有就是，在幼童留学的期间，清政府始终担忧这些幼童的思想问题，胆怯他们只学到了到西方的自由思想，不思报国
清政府认为，他们要在保存封建思想的同时，把美国的先进技术学到手，旧瓶装新酒，换汤不换药
事实证明，这是不可能的
更可笑的是，清政府的高官原满心欢喜觉得这些出洋学生在掌握各自擅长之技后，能够协助中国渐图自强，可是，当留美幼童回到他们身边时，在变革的道路上，举步维艰的国家，却接二连三遭受致命的重创，濒临亡国的边沿
这是他们自找的，怨不得别人
由于幼童们的思想已
