《透视幼儿心理世界》读后感作为幼儿的第一任启蒙老师，不能仅仅满足于现在的发展，更应当不停学习，跟随时代发展的脚步，及时理解幼儿的多个行为所传达出的信号，关注幼儿的心理世界，不停学习充电尤为重要。运用寒假的时间，静下心来读了这本《透视幼儿心理世界》。这本书从幼儿如何认识世界、如何感受世界、如何应对世界这三个方面，精选了 36 个含有代表性的问题，通过小实例很直观的从案例中理解幼儿的心理，案例之后尚有专家对教师和家长的指导意见。通过对幼儿心理透视和专家分析，让我学会站在幼儿的角度看世界，理解幼儿做这些事情背后的因素。在“幼儿是如何认识世界的”这个部分写了幼儿认识世界时会发生的十二种现象。每种现象都是由几个小故事、为什么会这样、心理学家怎么说、给幼儿教师的建议和给家长的建议这个几个部分构成。每个小故事都来自幼儿园幼儿的真实生活，作为老师和家长能够从这几个小故事中找到同样或类似的现象。通过为什么这一部分让我们理解了幼儿这样做的因素，通过心理学家怎么说让我们恍然大悟，懂得为什么会发生这种现象，通过给幼儿教师的建议和家长的建议让我们怎么样针对幼儿出现的这些现象我们应当如何做。有一节提到了幼儿初步发展的性别意识——我是男孩！我是女孩！从本节中三个故事很明显的体现了幼儿早期朦胧的性别意识。事实上，小朋友天生并不懂得男孩与女孩之间的不同，甚至早期并不懂得自己是男孩还是女孩，家长和幼儿教师对幼儿的性别教育就起到了非常重要的作用。通过这一节的阅读，对幼儿教师和家长都提出了较好的建议，协助我们解决幼儿早期出现的性别问题。作为幼儿教师，每天都要面对数十名男孩、女孩，我们如何协助这一时期的幼儿形成对的的性别意识，对幼儿将来性别角色的发展含有非常重要的作用。在“幼儿是如何感受世界的”这个部分写了孩子对世界有了基本的认识之后，接下来就会产生简朴的价值判断用心感受世界。本章中，通过几个小故事后的幼儿心理透视和专家分析，让我学会从幼儿的眼中看世界，理解幼儿做这些事情背后的因素，感受他们世界的视角独特。通过这部分的阅读，让我理解孩子是怎么样尝试独立应对世界，适应环境的变化，与别人和谐相处的。“老师说的”永远是对的这一节中让我意识到言传不如身教，对幼儿的教育要以身作则；警察永远懂得谁在做坏事这一节中让我理解不仅是父母，老师也应当节制自己的权威，不要滥用，平等看待幼儿，对的的运用权威的力量去引导才是明确的...
