人教版 水平三《低单杠》单元教学计划教学内容低单杠教学目标1.懂得各项动作的术语,同时让学生掌握简朴的支撑,悬垂摆动等动作的练习
2.通过练习,使大部分学生能在保护下独立完毕各项动作,发展学生力量、柔韧性、协调性等身体素质
培养学生机智、果断、勇于拼搏的品质,并在练习中能与同窗之间互相合作、协助、交流
教学重难点动作对的、纯熟、连贯
安全提示、听指挥,时时树立安全课次教学内容教学目的重 点难 点教学方略评价第1课时低单杠:屈腿悬垂摆动
通过教学让学生基本掌握屈腿悬垂摆动的动作
发展学生上肢力量和身体的协调性
培养学生克服困难,主动向上拼搏的精神
重 点 :握 杠 对的
难 点 :屈 腿 并拢
1. 老 师 解 说 示范
2. 双手握杠屈腿练习
3. 两人一组保护和协助练习
老师评价小组评价生生评价第2课时低单杠:单挂膝悬垂1
在原有的基础上让学生初步掌握单挂膝悬垂摆动的动作
发展学生上肢力量及身体的协调性
培养学生勇敢、不怕困难、好学向上的品质
重 点 :脚 蹬 地有力
难 点 :动 作 协调连贯
1. 持体操棒垫练习 单 挂 膝 悬垂
2. 复习屈腿悬垂摆动
3. 示范单挂膝悬垂
4. 两人组保护与协助练习
5. 脚 尖 触 物 练习
老师评价小组评价生生评价第3课时低单杠:单挂膝悬垂摆动1
进一步让学生掌握单挂膝悬垂摆动的动作
发展学生上肢力量及身体的协调性
培养学生勇敢、不怕困难、好学向上的品质
重 点 :摆 动 成弧 形 擂动
难 点 :摆 妥 与拉 、 压臂 的 配1
持体操棒垫练习单挂膝悬垂
复习屈腿悬垂摆动
示范单挂膝悬垂摆动
两人组保护与协助练习
老师评价小组评价生生评价合
脚尖触物练习
第 4学时一足蹬地翻身上1
初步掌握一足蹬地翻身上的动作
发展学生上肢力量和身体的协调性
培养学生主动大胆、不怕困难