活动目的：1、享有创作的乐趣。2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。3、锻炼小肌肉的活动能力。活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、多个辅助材料、 布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。老师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”2、幼儿自由的在场地上观赏，能够拾起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由讨论）－孩子们，你们都看到什么了？－你想说些什么呢？－你觉得小叶子象什么？－你喜欢小树叶么？－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这样多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）3、老师：“孩子们，你们真能干，捡了这样多的小树叶，我懂得你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了诸多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答）4、老师：“刚刚你们想了诸多好方法，那我们就来试试看，看看哪种方法最佳，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多个方法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）5、－孩子们，你们真聪颖，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还能够做什么呢？动动脑筋，想想看。老师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画）这里有某些固体胶、彩纸、、油画棒和某些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。（放轻音乐，幼儿创作）秋季有属于它自己别样的风景，让我们一起跟随大自然的脚步来细细的品尝秋的味道，看看秋天里的大自然都发生了那些的变化，将所看到的与周边的小朋友们一起讨论下吧！
